【題目】在一個(gè)群體內(nèi),同源染色體的某個(gè)相同座位上的等位基因超過(guò)2個(gè)時(shí),就稱(chēng)作復(fù)等位基因。被子植物噴瓜有雄株、雌株和兩性植株。G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對(duì)g、g-是顯性,g對(duì)g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。
(1)噴瓜群體中的基因型有___________種。
(2)某植株自交,若子代出現(xiàn)的兩性植株和雌株數(shù)量比為3:1,則該植株的基因型為_(kāi)_________。
(3)基因型不同的兩種噴瓜植株雜交,產(chǎn)生的子代中只有雄株,則這兩種植株的基因型是_________和______,子代雄株的基因型為_(kāi)_____。
(4)基因型不同的兩種噴瓜植株隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的子代中有雄株、雌株和兩性植株,則這兩種植株的基因型可能是________和________,子代的基因型有__________種。
【答案】
(1)6
(2)gg-
(3)GG g-g- Gg-
(4)Gg-×gg-或Gg×gg-或GG×gg- (答出一種即可得分) 5
【解析】
(1)根據(jù)題干信息可知,控制噴瓜性別的基因有G、g、g-,所以種群中的基因型有GG、Gg、gg、Gg-、gg-、g-g-,共6種。
(2)某植株自交,若子代出現(xiàn)的兩性植株(g_)和雌株(g-g-)數(shù)量比為3:1,說(shuō)明該植株是雜合子自交,所以其基因型為gg-。
(3)已知子代全部為雄株為G_,而親本的基因型不同,所以兩個(gè)親本的基因型為GG和g-g-,子代雄株的基因型為Gg-。
(4)基因型不同的兩種噴瓜植株隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的子代中有雄株、雌株和兩性植株,說(shuō)明兩個(gè)親本一共含有3種基因,所以兩個(gè)親本的基因型為Gg-、gg-或Gg×gg-或GG×gg-,子代的基因型有5種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是用于無(wú)土栽培的一種培養(yǎng)液配方,據(jù)表回答問(wèn)題。
CA(NO3)2 | 1.0 g | KCl | 1.2 g |
MgSO4 | 0.25 g | FeCl3 | 0.005 g |
KH2PO4 | 0.25 g | H2O | 1 000 mL |
(1)該配方中屬于植物所需的大量元素是____________,微量元素是________。
(2)該配方中組成細(xì)胞的基本元素是__________。用該培養(yǎng)液栽培植物,組成生物體的最基本元素的來(lái)源是_________。
(3)如果用該培養(yǎng)液栽培番茄,該配方中明顯缺乏的微量元素是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙,同時(shí)從某池塘水深0.6 m處的同一位置取滿水樣,立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。有關(guān)分析不合理的是( )
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.3 mg | 5.6 mg | 3.2 mg |
A.丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.在一晝夜內(nèi),丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1mg
C.在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的低
D.在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用產(chǎn)生的氧氣量約為2.4 mg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是發(fā)酵釀酒中常用到的菌種;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)酵母細(xì)胞中蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為樣品處理、粗分離、純化和________四步。為了準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的過(guò)程,保持細(xì)胞內(nèi)外的PH一致,在樣品處理的透析階段,應(yīng)將酵母蛋白溶液放入PH較低的_____中。在裝填凝膠柱時(shí),不得有氣泡存在,原因是___________。
(2)用酵母菌釀制果酒時(shí),溫度應(yīng)該控制在_________℃;若所用果汁中混入了醋酸菌,在發(fā)酵過(guò)程中仍不會(huì)出現(xiàn)醋酸,其原因是___________。果酒制作是否成功,需發(fā)酵后在酸性條件下用______溶液來(lái)鑒定。
(3)獲得純凈的酵母菌菌種是發(fā)酵釀酒的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了篩選出酵母菌,一般在培養(yǎng)基中添加了青霉素,其目的是________________。為了將分離到的菌株進(jìn)一步純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線。結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見(jiàn)菌生長(zhǎng),最可能的原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在引進(jìn)優(yōu)良家畜(如牛、羊)時(shí)一般引進(jìn)雄性個(gè)體,讓其與本地的同種雌性個(gè)體雜交,考慮到經(jīng)濟(jì)與遺傳方面的因素,一般以引進(jìn)4頭雄性家畜為宜,具體做法是:讓一頭引種雄畜與一頭本地同種雌性個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1與第二頭引種雄畜相交得F2,F2與第三頭引種雄畜相交得F3,F(xiàn)3與第四頭引種雄畜相交得F4,試問(wèn)F4個(gè)體中,細(xì)胞核內(nèi)和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)屬外地種的約有多少( )
A.15/16 ,0 B.1/16,0 C.1/8 ,1 D.1/2 ,1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶的性別決定方式屬于ZW型,體色有白色與黑色,現(xiàn)有一只純種白色雌蝶與一只純種黑色雄蝶交配多次,F(xiàn)1中雄蝶體色均為白色,雌蝶均為黑色。讓F1中的雌雄蝶自由交配產(chǎn)生F2。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是
A. 控制白色與黑色性狀的基因在Z染色體上
B. F2中的黑蝶占3/4
C. F2中雄蝶有兩種基因型
D. F2中雄蝶中白色的比例與雌蝶中的相應(yīng)比例相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
方法1:純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1
方法2:純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1
結(jié)論:①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀,則基因只位于X染色體上。
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于X染色體上。
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
A.“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
B.“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)
C.“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
D.“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交試驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
(1)若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下: 。
(2)若己確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探宄該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下: 。
(3)若己確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1中卷曲翅紅眼果蠅所占的比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米含有Ppc 酶,其利用CO2 的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水稻?萍既藛T分離出Ppc 基因,利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi),從而提高水稻的光合效率。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在此過(guò)程中會(huì)用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA 連接酶和運(yùn)載體等工具
B.此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合,可以快速獲得純合子,縮短育種周期
C.此項(xiàng)技術(shù)是否成功必須測(cè)定轉(zhuǎn)基因植株與對(duì)照植株同化二氧化碳的速率
D.Ppc 基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵,否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞中都表達(dá)的目的
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