A. | DNA、蛋白質(zhì)、糖類 | B. | 脂肪、核酸、蛋白質(zhì) | ||
C. | 糖類、核酸、水 | D. | 糖類、核酸、蛋白質(zhì) |
分析 糖類是生物體主要的能源物質(zhì),ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者;核酸是遺傳信息的攜帶者,是生物的遺傳物質(zhì).
解答 解:由分析可知,生物的主要能源物質(zhì)是糖類;生物的遺傳物質(zhì)是核酸;蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,能表現(xiàn)生物的性狀.
故選:D.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對糖類、蛋白質(zhì)、核酸的功能的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二第一學(xué)期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是:( )
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體生命活動會受到威脅
C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所控制的性狀不同 | B. | 所含的遺傳密碼不同 | ||
C. | 脫氧核苷酸的排列順序不同 | D. | 在染色體上的位置不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩條曲線實(shí)驗(yàn)的差異是由pH不同造成的 | |
B. | 曲線B是第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,曲線A是第一次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 提取液的含量會明顯影響過氧化氫酶的最適pH | |
D. | 用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香深入試管檢驗(yàn)氣體時(shí),pH=7的組中熄滅最快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有核糖體,其形成與核仁有關(guān) | |
B. | 遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū) | |
C. | 能產(chǎn)生可遺傳變異,其來源只有基因突變 | |
D. | 與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的結(jié)構(gòu)a還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無機(jī)鹽平衡 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用 | |
C. | Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞 | |
D. | Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解 |
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