生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于


  1. A.
    生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量
  2. B.
    生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類
  3. C.
    非生物的物質(zhì)和能量水平
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
D
試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強。故生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。
考點：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
點評：本題屬于對識記、理解層次的考查，屬于簡單題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年遼寧省普通高校招生統(tǒng)一考試本溪縣高中壓軸測試（理綜生物）試卷 題型：單選題

下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這種現(xiàn)象叫_____________________。
（2）F→G→H過程叫做________________，其中⑦過程中細(xì)胞的全能性變 　。
（3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。
（4）⑥過程常在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行，當(dāng)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞達(dá)到一定密度，細(xì)胞表面相互接觸時，就會停止分裂，逐漸走向衰亡，這種現(xiàn)象叫做_______________。
（5）⑤過程發(fā)育成的動物叫克隆動物，試說出該技術(shù)的兩點應(yīng)用：_________；__________。
下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（6）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________________________（成分）。
（7）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的_______________________原理。
（8）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程________________原理。
（9）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于_____________________，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。

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科目：高中生物 來源：（教師解析專用）2009～2010學(xué)年銀川二中高三模擬（二）試題理綜生物 題型：綜合題

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這種現(xiàn)象叫_____________________。
（2）F→G→H過程叫做________________，其中⑦過程中細(xì)胞的全能性變 　。
（3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。
（4）⑥過程常在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行，當(dāng)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞達(dá)到一定密度，細(xì)胞表面相互接觸時，就會停止分裂，逐漸走向衰亡，這種現(xiàn)象叫做_______________。
（5）⑤過程發(fā)育成的動物叫克隆動物，試說出該技術(shù)的兩點應(yīng)用：_________；__________。
下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（6）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________________________（成分）。
（7）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的_______________________原理。
（8）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程________________原理。
（9）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于_____________________，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省壓軸測試（理綜生物）試卷 題型：選擇題

下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括，請據(jù)圖分析回答問題：

 

（1）①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這種現(xiàn)象叫_____________________。

（2）F→G→H過程叫做________________，其中⑦過程中細(xì)胞的全能性變  　。

（3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。

（4）⑥過程常在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行，當(dāng)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞達(dá)到一定密度，細(xì)胞表面相互接觸時，就會停止分裂，逐漸走向衰亡，這種現(xiàn)象叫做_______________。

（5）⑤過程發(fā)育成的動物叫克隆動物，試說出該技術(shù)的兩點應(yīng)用：_________；__________。

下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（6）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________________________（成分）。

（7）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的_______________________原理。

 

（8）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程________________原理。

（9）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于_____________________，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這種現(xiàn)象叫_____________________。

（2）F→G→H過程叫做________________，其中⑦過程中細(xì)胞的全能性變  　。

（3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。

（4）⑥過程常在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行，當(dāng)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞達(dá)到一定密度，細(xì)胞表面相互接觸時，就會停止分裂，逐漸走向衰亡，這種現(xiàn)象叫做_______________。

（5）⑤過程發(fā)育成的動物叫克隆動物，試說出該技術(shù)的兩點應(yīng)用：_________；__________。

下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（6）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________________________（成分）。

（7）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的_______________________原理。

（8）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程________________原理。

（9）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于_____________________，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這種現(xiàn)象叫_____________________。

（2）F→G→H過程叫做________________，其中⑦過程中細(xì)胞的全能性變  　。

（3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。

（4）⑥過程常在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行，當(dāng)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞達(dá)到一定密度，細(xì)胞表面相互接觸時，就會停止分裂，逐漸走向衰亡，這種現(xiàn)象叫做_______________。

（5）⑤過程發(fā)育成的動物叫克隆動物，試說出該技術(shù)的兩點應(yīng)用：_________；__________。

下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（6）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________________________（成分）。

（7）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的_______________________原理。

（8）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程________________原理。

（9）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于_____________________，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。

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