下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
B.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的
C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶
D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽
⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤
C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法
②孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說一演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對比實(shí)驗(yàn)法
⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是
A.同一種酶不可能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中,一種激素只有一種靶細(xì)胞
B.酶和激素發(fā)揮作用時(shí)均需要與特定的物質(zhì)相結(jié)合
C.酶可以為合成激素的反應(yīng)物提供活化能,從而加快激素的合成速率
D.在最適溫度和PH值條件下,最適合酶的保持
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科目:高中生物 來源:2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的主要時(shí)期是_____________和__________________。
(2)過程②發(fā)生的場所是___________,消耗的有機(jī)物是___________,鏈形成后通過_____進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。
(3)已知過程②的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為______________。
(4)圖中y是某種tRNA,它由______(三個(gè)或多個(gè))令核糖核苷酸組成的。其中CAA稱為_________,一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn)______種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對,則該蛋白質(zhì)最多由________種氨基酸組成。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的性染色體有如下異常情況:XXX與OY(無X染色體)為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO(無Y染色體)為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,F(xiàn)1有l(wèi)/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)
B.親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)
C.Fl白眼雌蠅的基因型為XaXaY
D.F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO
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科目:高中生物 來源:2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW ♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是( )。
A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:2
C.雌:雄=3:1 D.雌:雄=4:1
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第13次周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為基因控制西葫蘆皮色遺傳的機(jī)理,圖乙為研究人員利用兩個(gè)純種親本進(jìn)行的相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。回答下列問題:
(1)西葫蘆的皮色遺傳體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為______。
(2)雜交組合中白皮個(gè)體的基因型為______,F(xiàn)2綠皮個(gè)體中雜合子所占比例為 。將F2中的綠皮個(gè)體作母本,白皮個(gè)體作父本進(jìn)行雜交,得到的子代的表現(xiàn)型及比例為 。
(3)研究發(fā)現(xiàn)另一對等位基因W/w中的W基因會(huì)抑制基因G的表達(dá),F(xiàn)有某白皮個(gè)體X與圖乙P中的白皮個(gè)體雜交,結(jié)果子代的表現(xiàn)型及比例為白皮:黃皮:綠皮=2:1:1,則:
①個(gè)體X的基因型為 ,子代中雜合子所占比例為 。
②自然界中是否存在某白皮個(gè)體自交產(chǎn)生白皮和黃皮兩種性狀的個(gè)體? 。若存在,請寫出基因型;若不存在,請說明原因。 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了( )
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物個(gè)體
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