(7分)綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。如下圖所示甲圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中過(guò)程①是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是________________。
(2)甲圖①~⑤的過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是 (寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
(3)將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,X物質(zhì)含量發(fā)生的變化,可用乙圖中的 曲線表示。
(4)過(guò)程④進(jìn)行的場(chǎng)所是 。寫(xiě)出有氧條件下植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行“葡萄糖→CO2”過(guò)程的反應(yīng)式
_______________________________________________________________________。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,限制A植物光合作用的外界因素主要有 。
圖丙
(1)葉綠體類囊體的薄膜 光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能 (2)②(3)A (4)線粒體基質(zhì)(或線粒體) C6H12O6 + 6O2 = 6H2O+ 6CO2=12H2O+能量 (5) 二氧化碳濃度與溫度
【解析】
試題分析:(1)甲圖中過(guò)程①是光反應(yīng),是在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行的,這一過(guò)程是能量變化是光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能。(2)甲圖①~⑤的過(guò)程中,②是暗反應(yīng)過(guò)程,消耗ATP,能使ADP含量增多。(3)X物質(zhì)是C3 ,光照減弱,其含量會(huì)增加,可用乙圖中的A表示 。(4)過(guò)程④是有氧呼吸的第二階段,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),(5)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,光合速率相對(duì)穩(wěn)定,限制A植物光合作用的外界因素主要有二氧化碳濃度與溫度。
考點(diǎn):本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸及影響因素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,所需要的外界條件是 ,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過(guò)程。在這一過(guò)程中,所需要的外部條件主要有___________和 ___ 。
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 _______ (寫(xiě)代號(hào))。?
(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫(xiě)代號(hào)。?
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是 ,稍后,
過(guò)程也隨著停止。一段時(shí)間后,將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下,上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是 。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是 。?
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,所需要的外界條件是 ,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過(guò)程。在這一過(guò)程中,所需要的外部條件主要有
和
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 (寫(xiě)代號(hào))。
(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫(xiě)代號(hào)。
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是 ,稍后 ,過(guò)程也隨著停止。一段時(shí)間后,將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下,上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是 。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是 。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧鐵嶺高中高三下期第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物新陳代謝的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(??? )
A. 綠色植物的光合作用與硝化細(xì)菌的化能合成作用所利用的碳源相同,都能產(chǎn)生氧氣
B. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡只能靠滲透作用吸收水分
C. 一個(gè)健康人的尿液中尿素含量較高,說(shuō)明其食物結(jié)構(gòu)中含有較多的蛋白質(zhì)
D. 若水稻氧氣吸收量的相對(duì)值為0.4,二氧化碳釋放量的相對(duì)值為0.6時(shí),則無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為3∶2
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年梅州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
(11分)綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在_______________上進(jìn)行的,所需要的外界條件是___________________,發(fā)生的能量變化是___________________________。
(2)③④⑤表示__________________過(guò)程。在這一過(guò)程中,所需要的外部條件主要有____________和____________。
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是_________________(寫(xiě)代號(hào))。
(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫(xiě)代號(hào)。
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是___________,稍后,___________過(guò)程也隨著停止。一段時(shí)間后,將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下,上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是___________。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期末考試(生物)試卷 題型:綜合題
綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之
間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:(21分)
(1)①是在 上進(jìn)行的,所需要的外界條件是 ,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過(guò)程。在這一過(guò)程中,所需要的外部條件主要有 和 。
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 (寫(xiě)代號(hào))。
(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫(xiě)代號(hào)。?
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是 ,稍后, 過(guò)程也隨著停止。一段時(shí)間后,將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下,上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是 。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是 。?
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是: 。
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