(7分)

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以______。將目的基因與載體結(jié)合時必須用同種限制酶和               。在基因工程中,常用的載體有_____________等,而作為載體必須具備相應(yīng)的條件,例如應(yīng)具有_____________以便進行篩選。

(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過_____________形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的_____________再包裹合適的_____________等。

 

【答案】

 (1)人工合成(從基因文庫中提取目的基因或利用PCR技術(shù)擴增目的基因)  DNA連接酶   質(zhì)粒(或動植物病毒或噬菌體)   標(biāo)記基因 

(2)脫分化(或去分化)  胚狀體  人造種皮

【解析】:①基因工程中目的基因獲取的方法有直接提取和人工合成法,后者又包括利用逆轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法2種。②基因工程中常用的運載體有質(zhì)粒、動植物病毒、噬菌體等,其中質(zhì)粒是最常用運載體。③為保證目的基因和運載體上具有相同的黏性末端,在基因工程中需要使用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運載體。④人工種子是指用組織培養(yǎng)的方法,誘導(dǎo)離體的植物組織脫分化再分化形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu),包裹上人工種皮制成的結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。


(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以             。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用            酶和DNA連接酶。在基因工中,常用的運載體有         等,而作為運載體必須具備相應(yīng)條件,例如,應(yīng)具有        以便進行篩選。

(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過           形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上圖實驗過程中的      再包裹合適的         等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07江蘇卷)選做題

本題有A、B兩題,請任選一題在答題卡指定位置作答,并把所選題目對應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑。  

B題.很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

   

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以            。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用             酶和DNA連接酶。在基因工程中,常用的運載體有             等,而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件,例如應(yīng)具有                   以便進行篩選。

(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過            形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的            再包裹合適的       等。

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省余姚三中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以        。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用         酶和DNA連接酶。在基因工程中,常用的運載體有        等,而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件,例如應(yīng)具有             以便進行篩選。
(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過       形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的     再包裹合適的人工種皮等。

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科目:高中生物 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(9分)很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以     。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用            酶和          酶。在基因工程中,常用的運載體有     等,而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件,例如,應(yīng)具             以便進行篩選。
(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過        形成愈傷組織,而愈傷組織的形成應(yīng)調(diào)節(jié)細胞生長素和        激素的比例為      (=1或>1或<1),然后再經(jīng)過         發(fā)育成胚狀體和試管苗。

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科目:高中生物 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(9分)很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以      。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用             酶和           酶。在基因工程中,常用的運載體有      等,而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件,例如,應(yīng)具              以便進行篩選。

(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過         形成愈傷組織,而愈傷組織的形成應(yīng)調(diào)節(jié)細胞生長素和         激素的比例為       (=1或>1或<1),然后再經(jīng)過         發(fā)育成胚狀體和試管苗。

 

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