下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)
B、緩沖物質(zhì)對的存在使得機(jī)體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)
C、若某種病毒特異性的破壞吞噬細(xì)胞,則其只影響特異性免疫過程
D、維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、反饋調(diào)節(jié):以激素為例,當(dāng)一種激素分泌后,作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng),而當(dāng)血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進(jìn)這種激素的分泌,這一過程叫反饋調(diào)節(jié).若這種反饋作用是促進(jìn)原來激素的分泌稱正反饋(例如血液凝固),若這種反饋作用是抑制原來激素的分泌稱負(fù)反饋(例如血糖調(diào)節(jié)),其中以負(fù)反饋較為常見.
2、非特異性免疫包括第一道防線(皮膚、黏膜及其分泌物等)和第二道防線(體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞).
特異性免疫是第三道防線(免疫器官和免疫細(xì)胞,分體液免疫和細(xì)胞免疫).
3、維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
解答: 解:A、在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ),包括正反饋和負(fù)反饋,A錯誤;
B、緩沖物質(zhì)對的存在只能在一定范圍內(nèi)維持pH穩(wěn)態(tài),超過了限度會引起內(nèi)環(huán)境pH失調(diào),例如酸中毒,B錯誤;
C、若某種病毒特異性的破壞吞噬細(xì)胞,則會影響非特異免疫和特異性免疫,C錯誤;
D、維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查穩(wěn)態(tài)維持的機(jī)制、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等,考查的知識點(diǎn)較多,需要掌握穩(wěn)態(tài)維持的機(jī)制、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的知識點(diǎn),逐項分析選項進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2013年4月16日國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布,全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例,其中16人已死亡,流感再度備受關(guān)注.醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體.由于來源于小鼠體的單克隆抗體,治療效果不很理想.科學(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的Ig基因敲除,代之以人的Ig基因,然后用 H7N9病毒去免疫小鼠,再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體.如圖是某科研機(jī)構(gòu)的實驗方案.請回答:
(1)此處基因敲除技術(shù)的受體細(xì)胞不是小鼠的受精卵,而是小鼠的
 
細(xì)胞,經(jīng)技術(shù)處理后的該細(xì)胞,再重新植入小鼠脾臟中增殖.
(2)小鼠B淋巴細(xì)胞用B表示,小鼠骨髓瘤細(xì)胞用A表示,在培養(yǎng)液中,用滅活的動物病毒作促融劑,培養(yǎng)液中共有
 
種類型的融合細(xì)胞(只考慮兩兩融合)
(3)第一次篩選是選出
 
 型的細(xì)胞(用字母組合表示),篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì),抑制骨髓瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,而B細(xì)胞DNA復(fù)制雖不受影響,但增殖能力很有限,只有雜交瘤細(xì)胞可以借助B細(xì)胞DNA復(fù)制的途徑,繼續(xù)增殖.此種培養(yǎng)基稱為
 
培養(yǎng)基.
(4)將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細(xì)胞在動物培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比,特有成分是
 

(5)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運(yùn)用了
 
雜交技術(shù).
(6)有人設(shè)想,能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,形成雜交瘤細(xì)胞,大量生產(chǎn)單克隆干擾素,用于H7N9禽流感患者的有效治療.你覺得該方法
 
(可行/不可行),因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為種群增長的“J”和“S”型曲線數(shù)學(xué)模型,結(jié)合所學(xué)的有關(guān)知識分析下列敘述,正確的一項是( 。
A、只要環(huán)境中的食物和空間條件充足,種群就按“J”型曲線增長
B、從模型建構(gòu)來看,可以將“S”型曲線的開始階段視為“J”型增長
C、“J”型曲線增長種群隨密度增大種內(nèi)競爭增強(qiáng)
D、種群的“S”型曲線增長受種群自身密度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是縮手反射的反射弧模式圖,有關(guān)說法不正確的是( 。
A、效應(yīng)器5是指上肢的肌肉組織
B、興奮在反射弧中只能單方向傳遞
C、3處神經(jīng)元的活動可受到大腦皮層控制
D、神經(jīng)遞質(zhì)能作用于下一個神經(jīng)元或上肢肌肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)受精作用和胚胎工程的敘述中,錯誤的是( 。
A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可被誘導(dǎo)分化為多種組織、細(xì)胞
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)移至同期發(fā)情受體的相應(yīng)部位繼續(xù)發(fā)育
C、通過人工方式獲得受精卵,可依靠超數(shù)排卵和人工受精等手段
D、克隆“多莉”時重組卵細(xì)胞最初分裂時不復(fù)制DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄已經(jīng)開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、基因和染色體行為存在著平行關(guān)系
D、三者都是生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚草是原產(chǎn)北美的植物,某課外小組對某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了
五年的調(diào)查,部分結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).下列有關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
年份20012002200320042005
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
龍葵3.02.00.400
A、調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法
B、可以推測該區(qū)域植物的豐富度在減少
C、豚草入侵,改變了該區(qū)域群落演替的速度與方向
D、該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持J型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因變化.下列敘述正確的是( 。
A、突變基因必將傳遞給子代個體
B、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
C、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
D、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化
B、酶都可以被蛋白酶水解成氨基酸或者核糖核苷酸
C、人在饑餓時細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡
D、酶通過降低反應(yīng)的活化能和為反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率

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