11．下面四種人類遺傳系譜中，一定不是伴X染色體顯性遺傳的是（帶×的為患者）（　�。�
A．B．C．D．

分析 遺傳圖譜的分析方法和步驟：
（1）無中生有為隱性；有中生無為顯性．如圖所示：
（2）再判斷致病基因的位置：
①無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性；
②有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性；
③特點分析：伴X顯性遺傳�。号曰颊叨嘤嗄行�；
伴X隱性遺傳�。耗行曰颊叨嘤嗯�；
常染色體：男女患者比例相當(dāng)．

解答 解：A、該遺傳病男患者只有一個女兒，是患者，因此可能是X染色體上的顯性遺傳病，A錯誤；
B、該遺傳病男患者有兩個女兒，一個是患者，一個正常，與“父病女必病”矛盾，因此一定不是X染色體顯性遺傳病，B正確；
C、該遺傳病可能是X染色體顯性遺傳病，C錯誤；
D、該病可能是X染色體的顯性遺傳病，女患者都是雜合子，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型，分析遺傳病的致病機理，主要考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力和運用所學(xué)的知識綜合解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營養(yǎng)物質(zhì)，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來在細胞間和細胞內(nèi)傳遞信息，下列關(guān)于不同信號分子的概述，正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的信號分子不一定都是大分子化合物
B．接受信號分子的受體都位于細胞膜上
C．信號分子必須通過血液或組織液的運輸才能作用于靶細胞
D．酶也屬于信號分子，該物質(zhì)能使細胞內(nèi)的生化反應(yīng)在常溫常壓下順利進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述，錯誤的是

A．它是無消耗、多效益的工程 B．追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏

C．實現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D．實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柴油是重要的燃料油之一，也因泄露與不當(dāng)排放等造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染�？蒲腥藛T從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g，加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中，在30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟連續(xù)培養(yǎng)5次，分離獲得醋酸鈣不動桿菌DB（一中柴油降解菌）。利用該菌，科研人員進一步探索其降解柴油的最佳條件，獲得實驗結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

（1）為獲得醋酸鈣不動桿菌DB,培養(yǎng)基M應(yīng)以 為唯一碳源，還要考慮無機鹽的 和比例。

（2）在實驗過程中，科研人員“30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟，連續(xù)培養(yǎng)5次”的主要目的是 。

（3）在分裂醋酸鈣不動桿菌DB操作時，在嚴(yán)格無菌條件下，采用 （填接種方法）在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進行接種，接種完，對接種環(huán)進行 滅菌處理。培養(yǎng)一段時間后，觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起度等一致的 進行重復(fù)培養(yǎng)，直到分離出單一菌株。

（4）據(jù)圖分析，若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時，則可以將 ，并添加濃度為 的表面活性劑，以有利于提高對柴油的降解效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．馬的毛色中，栗色與白色是一對相對性狀，受一對等位基因控制，現(xiàn)有一匹家系不明的雄性栗色馬與若干匹純種白馬雜交，生出的若干匹馬中，大量統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)只有兩種表現(xiàn)，為雌性栗色馬和雄性白馬且比例接近于1：1，據(jù)此可以判斷（　�。�
A．栗色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因最可能位于常染色體上
B．栗色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因可能只位于X染色體上
C．白色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因最可能位于常染色體上
D．白色為顯性性狀，且控制這對相對性狀的基因可能只位于X染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用稀釋涂布平板法統(tǒng)計細菌菌落數(shù)時，一般選擇如圖中哪幾支試管中的稀釋液來涂布平板（　�。�
A．試管1、2、3B．試管2、3、4C．試管3、4、5D．試管4、5、6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在做性狀分離比的模擬實驗中，若一只桶內(nèi)放10個D和10個d，另一只桶內(nèi)放20個d，某同學(xué)第一次抓出的組合的dd，問第二次再抓出dd的可能性是（　　）
A．0B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為高等綠色植物光合作用與有氧呼吸作用兩者間的關(guān)系，請問在葉綠體基質(zhì)中進行的過程和在線粒體內(nèi)膜上進行的過程分別是（　　）
A．2和5B．5和3C．2和3D．1和5

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同步練習(xí)冊答案