組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液 | 2mL | - | 2mL | - | 2mL | - |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液 | - | 2mL | - | 2mL | - | 2mL |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的α淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
反應(yīng)溫度 | 0℃ | 0℃ | 60℃ | 60℃ | 100℃ | 100℃ |
碘-碘化鉀溶液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
A、α淀粉酶溶液的用量是無(wú)關(guān)變量 |
B、①②兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性 |
C、②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明溫度能影響酶活性 |
D、設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的成分和結(jié)構(gòu)的相似性 |
B、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體的數(shù)量較多 |
C、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA |
D、生物體的性狀都是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、成熟細(xì)胞被重新編程的過(guò)程中,細(xì)胞的分化程度逐漸降低 |
B、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞,體現(xiàn)了誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的全能性 |
C、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞與成熟細(xì)胞相比,細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量不變 |
D、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的成功避免了治療中機(jī)體產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞衰老總是與個(gè)體衰老同步進(jìn)行 |
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加 |
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的 |
D、癌細(xì)胞不能夠無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段 |
B、1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低 |
C、環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) |
D、統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、0 |
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