“螳螂捕蟬,黃雀在后”.此成語所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少為( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語中含有一條食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀,其中黃雀為三級(jí)消費(fèi)者第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
解答: 解:A、黃雀為三級(jí)消費(fèi)者第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),不是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤;
B、黃雀為三級(jí)消費(fèi)者第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),不是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),B錯(cuò)誤;
C、黃雀為三級(jí)消費(fèi)者第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),C正確;
D、黃雀為三級(jí)消費(fèi)者第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),不是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)食物鏈、食物網(wǎng)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系的了解,要求學(xué)生能熟練地找出題目隱含的題意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假如水稻高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟。╮)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為( 。
A、ddRR,
1
8
B、ddRr,
1
16
C、ddRR,
1
16
,和ddRr,
1
8
D、DDrr,
1
16
 和DdRR,
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能鑒別野牛草是否為C4植物的簡(jiǎn)便方法是(  )
A、制作葉表皮臨時(shí)裝片,觀察氣孔大小
B、制作葉橫切臨時(shí)裝片,觀察葉脈結(jié)構(gòu)
C、分離、測(cè)定葉片中各種色素的含量
D、用碘液測(cè)定葉片中淀粉的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期的示意圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B、若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C、1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞
D、同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
①血漿、組織液和淋巴       ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素      ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸.
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)血漿中氨基酸來源的敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?( 。
A、直接從小腸絨毛吸收來的
B、由組織蛋白分解來的
C、由組織細(xì)胞不斷合成后,進(jìn)入血漿的
D、蛋白質(zhì)在血液中分解形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中ATP的含量是相對(duì)穩(wěn)定的.當(dāng)ATP含量較多時(shí),可將能量轉(zhuǎn)移給( 。
A、脂肪酸B、氨基酸
C、丙酮酸D、肌酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于中心法則,經(jīng)科學(xué)家深入研究后,發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象,它是指遺傳信息的傳遞從( 。
A、蛋白質(zhì)→RNA
B、RNA→DNA
C、DNA→RNA
D、DNA→DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長(zhǎng)素不能透過的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分(如圖).單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長(zhǎng)素含量( 。
A、左右相等B、左多右少
C、左少右多D、左右均無

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