用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的苗期感受低溫而完成春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,清分析回答:

冬小麥幼苗

處理方式

未經(jīng)低溫處理

經(jīng)低溫處理

先低溫處理后高溫處理

檢測(cè)結(jié)果

沒(méi)有某些特殊蛋白質(zhì)

有某些特殊蛋白質(zhì)

出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失

現(xiàn)象

不能抽穗開(kāi)花

抽穗開(kāi)花

不能抽穗開(kāi)花

 (1)決定冬小麥的抽穗開(kāi)花的環(huán)境因素有             。

(2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?          ,為什么                                            

 (3)春化過(guò)程使植物內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過(guò)程稱為               ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是                             。

 (4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉索處理某些植物,可以使這些植物不經(jīng)過(guò)低溫處理就可以開(kāi)花。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究亦霉素對(duì)冬小麥?zhǔn)欠裼型瑯拥淖饔?赤霉素的適宜濃度范圍是多少?  (只需寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路,不需作預(yù)測(cè)和結(jié)論)

①選取粒大飽滿的冬小麥種子若干,浸種并使其萌芽。配制不同濃度梯度的赤霉素溶液。

②對(duì)照組:冬小麥幼苗10株,                                              

  實(shí)驗(yàn)組A:冬小麥幼苗10株,                                               

  實(shí)驗(yàn)組B(根據(jù)需要可設(shè)置若干組):每組10株冬小麥幼苗,                       

③將上述各組在相同而適宜的條件下培養(yǎng),觀察統(tǒng)計(jì)                               

(1)溫度、氧濃度、水分

(2)不是(1分)。細(xì)胞中原來(lái)就存在這些特殊蛋白質(zhì)基因,春化作用(低溫處理)激活了這些基因。(1分)

(3)細(xì)胞分化  特定基因表達(dá)或抑制

(4)②對(duì)照組:不經(jīng)低溫和赤霉素處理(1分)  

實(shí)驗(yàn)組A:低溫處理(1分)

實(shí)驗(yàn)組B:不經(jīng)低溫處理,然后用不同濃度梯度的赤霉素溶液處理(1分)

③抽穗開(kāi)花的情況(1分)


解析:

考查春化作用的知識(shí)。本題是實(shí)驗(yàn)題。

(1)由“某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化”可知,決定植物開(kāi)花結(jié)實(shí)的環(huán)境因素有溫度、氧氣、水分。

(2)基因突變具有隨機(jī)性,不可能在同樣環(huán)境下每次都能產(chǎn)生相同的突變,由于春化后每次都能產(chǎn)生同樣的特定蛋白質(zhì),所以不是由基因突變引起的,只是基因在低溫下才能表達(dá),在其他溫度下不能表達(dá)。

(3)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程稱為細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究赤霉素的作用與低溫是否相同,促進(jìn)冬小麥開(kāi)花結(jié)實(shí)。自變量是赤霉素、低溫,可設(shè)三組實(shí)驗(yàn):一組不用赤霉素和低溫處理,一組只用赤霉素處理,一組只用低溫處理。因變量是觀察冬小麥開(kāi)花結(jié)實(shí)的情況。判斷赤霉素的適宜濃度,可在第二組設(shè)計(jì)不同濃度梯度的赤霉素溶液分別處理冬小麥,觀察其開(kāi)花結(jié)實(shí)情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的苗期感受低溫而完成春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是   (  )

冬小麥幼苗

處理方式

未經(jīng)低溫處理

經(jīng)低溫處理

先低溫處理后高溫處理

檢測(cè)結(jié)果

沒(méi)有某些特殊蛋白質(zhì)

有某些特殊蛋白質(zhì)

出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失

現(xiàn)象

不能抽穗開(kāi)花

抽穗開(kāi)花

不能抽穗開(kāi)花

A.影響冬小麥抽穗開(kāi)花的環(huán)境因素有溫度、氧濃度、水分等

B.春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是由突變基因引起

    C.春化使植物某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,即出現(xiàn)了細(xì)胞分化

D.春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是春化作用(低溫處理)激活了某些基因進(jìn)行表達(dá)產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010屆天津五中高三二模(理綜生物)試卷 題型:綜合題

回答下列I、II兩題。
I(10分)用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的苗期感受低溫而完成春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請(qǐng)分析回答:

 
冬小麥幼苗
處理方式
未經(jīng)低溫處理
經(jīng)低溫處理
先低溫處理后
高溫處理
檢測(cè)結(jié)果
沒(méi)有某些特殊蛋白質(zhì)
有某些特殊蛋白質(zhì)
出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失
現(xiàn)象
不能抽穗開(kāi)花
抽穗開(kāi)花
不能抽穗開(kāi)花
(1)決定冬小麥的抽穗開(kāi)花的環(huán)境因素有                           。
(2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?為什么?
                                                                                                                                                                       (3)春化過(guò)程使植物內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過(guò)程稱
             ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是                           。
Ⅱ(8分)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料,下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。
小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因控制的相對(duì)性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號(hào)①一⑧),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
雜交組合
親本
子代




I
①灰
②白
5
6

③白
④灰
4
6
III
⑤灰
⑥灰
11
0
IV
⑦白
⑧白
0
9
該小組同學(xué)認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案:                                                                     
預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:                                                                     
                                                                              

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二理綜生物卷 題型:綜合題

2009年初,我國(guó)北方大旱,極大的影響了冬小麥的生長(zhǎng)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)冬小麥在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,以減小水分散失,但也會(huì)抑制自身光合作用的__反應(yīng),直接導(dǎo)致產(chǎn)生的________含量下降,造成光合作用減弱。
(2)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看,抗旱類型的形成是________的結(jié)果。我國(guó)科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因,通過(guò)生物工程技術(shù)培育出抗旱能力更強(qiáng)的冬小麥已為期不遠(yuǎn),這也體現(xiàn)了生物________的直接價(jià)值。
(3)冬小麥必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí),用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用。高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請(qǐng)回答:

①?gòu)谋碇锌梢钥闯觯←溎軌虺樗腴_(kāi)花與經(jīng)低溫處理產(chǎn)生________有關(guān)。春化作用產(chǎn)生的物質(zhì)是否由突變基因引起?____為什么? ________________________________。
②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素溶液處理冬小麥,可以使冬小麥不經(jīng)過(guò)低溫處理也可以開(kāi)花,為了確定赤霉素對(duì)冬小麥進(jìn)行春化作用的適宜濃度,某同學(xué)以未經(jīng)春化過(guò)程的冬小麥幼苗為材料,用兩種濃度的赤霉素溶液分別處理冬小麥幼苗作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組小麥生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都沒(méi)有開(kāi)花。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),才能達(dá)到預(yù)期目的?
改進(jìn)方法:在某同學(xué)使用的兩種濃度赤霉素溶液的基礎(chǔ)上,分別在____________________________________________設(shè)置一系列________的赤霉素溶液進(jìn)行驗(yàn),然后分別處理冬小麥幼苗,從而找到促進(jìn)冬小麥春化作用的適宜濃度。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省泰州市2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型:綜合題

(9分)用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過(guò)春化作用才能開(kāi)花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的苗期感受低溫而完成春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,清分析回答:

 

冬小麥幼苗

處理方式

未經(jīng)低溫處理

經(jīng)低溫處理

先低溫處理后高溫處理

檢測(cè)結(jié)果

沒(méi)有某些特殊蛋白質(zhì)

有某些特殊蛋白質(zhì)

出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失

現(xiàn)象

不能抽穗開(kāi)花

抽穗開(kāi)花

不能抽穗開(kāi)花

 

 (1)決定冬小麥的抽穗開(kāi)花的環(huán)境因素有             。

(2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?          ,為什么                                             。

 (3)春化過(guò)程使植物內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過(guò)程稱為               ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是                             。

 (4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉索處理某些植物,可以使這些植物不經(jīng)過(guò)低溫處理就可以開(kāi)花。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究亦霉素對(duì)冬小麥?zhǔn)欠裼型瑯拥淖饔?赤霉素的適宜濃度范圍是多少?  (只需寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路,不需作預(yù)測(cè)和結(jié)論)

①選取粒大飽滿的冬小麥種子若干,浸種并使其萌芽。配制不同濃度梯度的赤霉素溶液。

②對(duì)照組:冬小麥幼苗10株,                                              

  實(shí)驗(yàn)組A:冬小麥幼苗10株,                                               

  實(shí)驗(yàn)組B(根據(jù)需要可設(shè)置若干組):每組10株冬小麥幼苗,                       

③將上述各組在相同而適宜的條件下培養(yǎng),觀察統(tǒng)計(jì)                               

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案