【題目】人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)﹣﹣體液兩節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是_____,如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲和乙的分泌量_____,此調(diào)節(jié)過程為_____調(diào)節(jié).

(2)若刺激A點(diǎn),則圖中的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)_____次.

(3)血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示_____細(xì)胞.已知胰島素可使骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是_____

(4)當(dāng)血漿滲透壓過高時(shí),下丘腦產(chǎn)生的_____通過促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對水的重吸收,使尿量減少.由圖2可知,抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞,改變了細(xì)胞中某些酶的活性,從而促進(jìn)__________,最終促進(jìn)了對水的重吸收.

【答案】 促甲狀腺激素釋放激素 減少 負(fù)反饋 2 胰島B 促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)利用,降低血糖濃度 抗利尿激素 水通道蛋白的合成 儲存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合

【解析】試題分析:下丘腦在調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺時(shí)有兩種途徑:一種是通過傳出神經(jīng)直接作用于腺體,例如血糖的調(diào)節(jié)中,下丘腦通過傳出神經(jīng)直接作用于內(nèi)分泌腺胰島,在本題中,作用于Z細(xì)胞就屬于這種類型;另外一種是下丘腦分泌相關(guān)的激素作用于相關(guān)的腺體來調(diào)節(jié),比如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),本題中物質(zhì)甲→X細(xì)胞→物質(zhì)乙→Y細(xì)胞→物質(zhì)丙屬于這種類型。

(1)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)丙就是甲狀腺激素,物質(zhì)乙是促甲狀腺激素,細(xì)胞X是垂體細(xì)胞,作用于垂體的物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素;甲狀腺激素含量增加時(shí),會抑制下丘腦和垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素,所以如果用含有物質(zhì)丙的飼料飼喂正常動物,則物質(zhì)甲和乙的分泌量的變化是減少,此調(diào)節(jié)過程稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(2)若刺激A點(diǎn),A點(diǎn)電位發(fā)生變化形成局部電流,使興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),電流計(jì)指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),即從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位,再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位。

(3)血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使胰島B細(xì)胞分泌胰島素的量增加,從而降低血糖的濃度,因此Z表示胰島B細(xì)胞;已知胰島素可使骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)利用,降低血糖濃度。

(4)抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收過程,當(dāng)體內(nèi)的滲透壓升高時(shí),則代表體內(nèi)缺水,這時(shí)候抗利尿激素的分泌量增加。由圖2可知,抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞,改變了細(xì)胞中某些酶的活性,從而促進(jìn)水通道蛋白的合成和儲存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合,最終促進(jìn)了對水的重吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體成熟的紅細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 其細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B. 能夠吸收氧氣,并利用氧與[H]結(jié)合產(chǎn)生水

C. 具有核糖體,核糖體合成的血紅蛋白參與氧氣的運(yùn)輸

D. 沒有細(xì)胞核,能通過無絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,受到影響的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 中心體 、高爾基體、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

B. 液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體

C. 細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體

D. 線粒體、核糖體、中心體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖示如下,請據(jù)圖回答:

(1)元素X、Y依次是________。

(2)某單體A中含有2個(gè)羧基和1個(gè)氨基,其中一個(gè)羧基位于R基,另一個(gè)羧基________;生物大分子D除可行使上述功能外,還具有________功能(寫出兩項(xiàng)即可),該類物質(zhì)在功能上具有多樣性的直接原因是________。

(3)單體C___________,若物質(zhì)M可被甲基綠吡羅紅染色劑染成綠色,則與N相比M特有的組成成分是____________。由DN構(gòu)成的結(jié)構(gòu)或生物有____________(寫出兩項(xiàng)即可)。

(4)若B是葡萄糖,那么在植物細(xì)胞中特有的E________________,B、E能用斐林試劑進(jìn)行鑒定的是_____________。(填字母)

(5)生物大分子D、E、F都是以__________為骨架,由許多單體連接成的多聚體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是( 。

A. 細(xì)胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有4種(2、6、7、10號)三體玉米,即第2、6、7、10號同源染色體分別多出一條.三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+1型(非常態(tài)),即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條該同源染色體.n+1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用.已知玉米抗。˙)對感病(b)為顯性.現(xiàn)以純合抗病普通玉米(BB)為父本,分別與上述4種三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米(bb)進(jìn)行雜交,得出的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如表:

三體感病母本

2號

6號

7號

10號

F2

抗病

239

325

191

402

感病

217

317

183

793

請補(bǔ)充完整如圖分析過程,以確定等位基因(B、b)位于哪號染色體上.

(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本①的基因型是bbb;F1三體②的基因型為_____,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B:b:Bb:bb=1:2:2:1;F2的表現(xiàn)型及比例為_____

(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本①的基因型為_____;F2的表現(xiàn)型及比例為_____

(3)綜上分析,依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B、b)位于_____號同源染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將具有一對遺傳因子的雜合體,逐代自交3次,F(xiàn)3代中純合體比例為( )

A. 1/8B. 7/16C. 7/8D. 9/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場中甲、乙、丙三種生物歸屬于三個(gè)相鄰的營養(yǎng)級,三者的數(shù)量變化曲線(甲是生產(chǎn)者)如圖1所示;該農(nóng)場中的能量流動簡圖如圖2所示,其中a2和b3分別為第二、第三營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級同化的能量。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 流入該農(nóng)場的總能量是現(xiàn)有生物擁有的總能量和人工飼料中的總能量

B. 圖1中丙屬于第二營養(yǎng)級,乙屬于第三營養(yǎng)級,且乙和丙的種間關(guān)系為捕食

C. 圖2中第二營養(yǎng)級糞便中的能量屬于a3,第三營養(yǎng)級糞便中的能量屬于b2

D. 該農(nóng)場中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(a2+d1)/(a1+a2+a3)×100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),所用的酶與細(xì)胞內(nèi)同類酶的差異在于該酶_______________。

(2)進(jìn)行①過程時(shí),需用_____________酶切開載體以插入目的基因。完整的表達(dá)載體上應(yīng)有啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等特殊DNA片段,其中啟動子的作用是__________________。

(3)若圖中宿主細(xì)胞為大腸桿菌,一般情況下②過程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是______________;已轉(zhuǎn)化的宿主細(xì)胞(大腸桿菌)指的是______________________。

(4)在抗蟲作物的培育過程中,常用__________法將抗蟲基因?qū)胱魑锸荏w細(xì)胞,檢測受體細(xì)胞的抗蟲基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時(shí),需要用__________作探針,再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交。

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