圖9-3中的4幅圖中,表示a、b兩種生物生活在同一種環(huán)境中的種群數(shù)量變動情況,請根據(jù)4幅圖中曲線所表示的內(nèi)容,回答下列有關問題:

圖9-3

(1)你認為用哪個圖的曲線表示白蟻與其腸道內(nèi)的鞭毛蟲之間的關系最合適?________。

(2)你認為圖①曲線表示的種間關系是_______,其中a表示_______,b表示_________。

(3)你認為哪個圖能反映出競爭排斥原理的內(nèi)容?______________。在自然選擇中被淘汰的是_____。

(4)圖④表示的種間關系是寄生,圖中a代表_______,b代表_______。

  (1)③  (2)捕食  被捕者  捕食者  (3)②  b   (4)寄生物  宿主


解析:

  圖①曲線表示的是捕食關系,因為從曲線分析,而曲線之間存在著相互依賴的數(shù)量變動關系,其中b曲線的數(shù)量變動是隨a曲線的變化而變化,所以a是被捕食者,b是捕食者,如狼和羊的關系等;圖②表示的是競爭關系,在同一個生態(tài)系統(tǒng)中,生態(tài)位重疊就會發(fā)生激烈的競爭,如生態(tài)位完全重疊會出現(xiàn)競爭排斥現(xiàn)象,圖②曲線反映的是生態(tài)位完全重疊的競爭結果,如培養(yǎng)在同一種培養(yǎng)液中的大小兩種草履蟲競爭的結果即是如此;圖③曲線表示的共生關系,如地衣中的真菌與藻類,白蟻和其腸道中的鞭毛蟲等的關系;圖④曲線表示的是寄生關系,宿主種群數(shù)量增加時,寄生物感染的機會也增加,所以一開始往往是宿主種群在發(fā)展,但寄生物的種群也隨之發(fā)展,寄生物會對宿主造成傷害,使宿主的死亡率提高,導致宿主種群數(shù)量的下降。但在宿主種群內(nèi)的個體之間也存在著差異,那些對寄生物抵抗力差一些的生物被淘汰了,抵抗力強一些的生物能繼續(xù)生存下去,在寄生物與宿主之間的生存斗爭中,寄生物也在盡可能地減少對宿主的傷害,因為宿主全部死亡對寄生物也是不利的,所以在進化過程中,寄生生物與宿主之間有一種動態(tài)的平衡關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下圖中的4幅圖中,表示a、b兩種生物生活在同一種環(huán)境中的種群數(shù)量變動情況,請根據(jù)4幅圖中曲線所表示的內(nèi)容,回答下列有關問題:

圖9-3

(1)你認為用哪個圖的曲線表示白蟻與其腸道內(nèi)的鞭毛蟲之間的關系最合適?

________。

(2)你認為圖①曲線表示的種間關系是_______,其中a表示_______,b表示_________。

(3)你認為哪個圖能反映出競爭排斥原理的內(nèi)容?______________。在自然選擇中被淘汰的是_____。

(4)圖④表示的種間關系是寄生,圖中a代表_______,b代表_______。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省汕頭金山中學高二月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(15分).下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術手段是____________________________。
(2)圖甲中②過程常用的誘導因素有­­­_______­­­_______­­­_______等(至少回答三項)。
(3)克隆羊的性別由哪只羊決定                       
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?
_____________。原因是_______________________________________________。
(5)在目前現(xiàn)有技術條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發(fā)育成新個體,你認為哪個是最主要原因(   )

A.卵細胞大,便于操作B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質多
C.卵細胞的細胞質可使體細胞胞核全能性得到表達D.重組細胞才具有全能性
(6)圖甲中有兩次篩選過程,第一次可以篩選出                 ,第二次可篩選出                                。
(7)單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于_____________________________________________。
(8)靜脈注入而不是口服單克隆抗體的原因是                             。
(9)單克隆抗體與腫瘤細胞結合并發(fā)揮作用的過程屬于           免疫的        階段。

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科目:高中生物 來源:山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題

對下列四幅圖像描述正確的是                                                                                 (    )

A.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合速率下降的原因是一樣的

       B.圖1表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,若5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9

       C.圖4中造成cd段的原因對于有絲分裂和減數(shù)分裂是一樣的

       D.圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性都很低,此時對酶活性的影響本質是一樣的

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖像描述正確的是                (    )

A.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合速率下降的原因是一樣的

       B.圖1表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,若5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9

       C.圖4中造成cd段的原因對于有絲分裂和減數(shù)分裂是一樣的

       D.圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性都很低,此時對酶活性的影響本質是一樣的

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