【題目】甲、乙、丙三個(gè)生物興趣小組按如下三個(gè)流程進(jìn)行課外探究活動(dòng)。

興趣小組乙:挑選豆腐→豆腐長(zhǎng)毛→加鹽腌制→加鹵裝瓶→密閉腌制

興趣小組丙:土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計(jì)數(shù)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲組由果酒的制作轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是____________,請(qǐng)寫(xiě)出酒精發(fā)酵的反應(yīng)式:________________

(2)乙組在制作腐乳過(guò)程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和____________等條件。豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉菌絲來(lái)自于_________。密封腌制時(shí)添加鹵湯,鹵湯中的酒的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致_______。

(3)丙組欲按以上方法統(tǒng)計(jì)土壤中降解苯酚的某菌株的數(shù)量,其流程中土壤樣品稀釋后,應(yīng)該接種于___________培養(yǎng)基上。該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為80,則每毫升樣品中的菌株數(shù)是__________個(gè)(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2毫升)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______________處理后,才能倒掉。

【答案】氧氣和溫度 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 濕度 空氣中的毛霉孢子 其它微生物生長(zhǎng)(豆腐腐。 苯酚為唯一碳源 4×106 滅菌(高壓蒸汽滅菌)

【解析】

試題酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下都能生活,在有氧時(shí),酵母菌大量繁殖,但是起不到發(fā)酵效果在無(wú)氧時(shí),繁殖速度減慢但是此時(shí)可以進(jìn)行發(fā)酵。醋酸菌好氧性細(xì)菌,當(dāng)缺少糖源和有氧條件下可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。

(1)因?yàn)榻湍妇痛姿峋L(zhǎng)的最適溫度(前者是18~25℃,后者是30~35℃)和代謝類(lèi)型(前者是兼性厭氧型,后者是需氧型)不一樣,因此由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),要改變的環(huán)境條件是溫度和氧氣。酒精發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量。

(2)乙組在制作腐乳過(guò)程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和濕度等條件。豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉絲來(lái)自于空氣中的毛霉孢子。密封腌制時(shí)添加鹵湯,鹵湯中酒精的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致其它微生物生長(zhǎng)(豆腐腐敗)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)土壤中能降解苯酚的某菌株的數(shù)量,其流程中土壤樣品稀釋后,應(yīng)該接種于以苯酚為唯一碳源的培養(yǎng)基上該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為80,則每毫升樣品中的菌株數(shù)=80×104÷0.2=4×106個(gè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌(高壓蒸汽滅菌)處理后,才能倒掉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過(guò)程③和④都發(fā)生在線粒體中

B. 果酒發(fā)酵是否產(chǎn)生乙醇,可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)

C. 過(guò)程③和④不都需要氧氣的參與

D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體中血型決定方式示意圖(IA對(duì)i為顯性、IB對(duì)i為顯性、IA與IB為共顯性),個(gè)體甲(O型血)與個(gè)體乙(A型血)結(jié)婚后生育了個(gè)體丙(B型血),則甲的父母基因型不可能是(  )

血型

A

B

AB

O

所含凝集原

僅含凝集原A

僅含凝集原B

兩種都含有

兩種都不含

A. Hhii HhIBIBB. HHii HhIBiC. hhIAi HhIBIBD. Hhii HhIBi

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是控制正常酶1的基因突變后所引起的氨基酸序列的改變。①、②兩種基因突變分別是

A. 堿基對(duì)的替換 堿基對(duì)的缺失

B. 堿基對(duì)的缺失 堿基對(duì)的增添

C. 堿基對(duì)的替換 堿基對(duì)的增添或缺失

D. 堿基對(duì)的增添或缺失 堿基對(duì)的替換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽,其原因在于下列哪種激素在高溫條件下容易降解有關(guān)?(
A.生長(zhǎng)素
B.乙烯
C.細(xì)胞分裂素
D.脫落酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是人體正常細(xì)胞的一對(duì)常染色體(用虛線表示)和一對(duì)性染色體(用實(shí)線表示),其中A、a表示基因,突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細(xì)胞。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 從正常細(xì)胞到突變體I可通過(guò)有絲分裂形成

B. 突變體Ⅱ的形成可能是染色體缺失所致

C. 突變體Ⅲ形成的類(lèi)型是生物變異的根本來(lái)源

D. 甲所示的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中基因型為aX配子的概率是0或1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 單獨(dú)給Y處一適宜刺激,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

B. 單獨(dú)給X處一適宜刺激,電流計(jì)指針發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn)

C. 如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素,則激素b可能是甲狀腺激素

D. 若Z處釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則引起細(xì)胞甲的K+大量外流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過(guò)程中,為檢驗(yàn)“DNA半保留復(fù)制”假說(shuō)是否成立,研究者用蠶豆根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:

步驟①

將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間

在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣,檢測(cè)中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。

步驟②

取出根尖,洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中的___________分子。依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說(shuō)推測(cè),DNA分子復(fù)制的產(chǎn)物應(yīng)符合甲圖中的_________(選甲圖中字母填寫(xiě))。

(2)若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測(cè)結(jié)果是每個(gè)染色體上的姐妹染色單體都具有放射性,則該結(jié)果_____(填寫(xiě)“能”或“不能”)確定假說(shuō)成立。

(3)若第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合乙圖中的_________〔選乙圖中字母填寫(xiě)),且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合乙圖中的_____________(選乙圖中字母填寫(xiě)),則假說(shuō)成立。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂圖像的分析,正確的是

A. 甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組B. 乙丙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的DE段

C. 甲乙丙可同時(shí)出現(xiàn)在雌性動(dòng)物的卵巢中D. 甲圖不可能是卵原細(xì)胞的增殖

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