7．圖為某生物體細胞有絲分裂某個時期的示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）該圖表示的是動物細胞進行有絲分裂的中期，判斷的依據(jù)是該細胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，而且染色體的著絲點排列在赤道板上．
（2）該細胞有染色體4條，1 和 2 是姐妹染色單體，因此 1 和 2 所攜帶的遺傳物質(zhì)相同（填“相同”或“不同”）．

分析 分析圖解可知，圖中細胞沒有細胞壁，并且細胞的兩極具有中心體，表示動物細胞的有絲分裂；又看到細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上，該時期表示有絲分裂中期，圖中1和2表示一條染色體上的兩條姐妹染色單體．

解答 解：（1）分析圖解，該圖細胞中沒有細胞壁，并且由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，因此表示動物細胞的有絲分裂；又由于該細胞的染色體的著絲點排列在赤道板上，因此該圖表示動物細胞進行有絲分裂的中期．
（2）該細胞有染色體4條，其中1和 2是姐妹染色單體，由于1和2上的DNA是同一個DNA復制而來，因此1 和 2所攜帶的遺傳物質(zhì)相同．
故答案為：
（1）動物     中       中心體      星射線      染色體的著絲點
（2）4     姐妹染色單體     相同

點評 本題考查了細胞有絲分裂的有關知識，要求考生具有一定的識圖能力；能夠熟練掌握有絲分裂各時期的相關變化，從而判斷相應時期，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．①可能與分泌蛋白加工有關

B．②可能與植物細胞壁的合成有關

C．③一定是葉綠體內(nèi)膜

D．④一定是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某哺乳動物的基因型是AaBb，右圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細胞示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細胞
B．等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細胞
D．該細胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于DNA分子復制的敘述，正確的是（　　）
A．DNA分子復制以四種核糖核苷酸為原料
B．DNA聚合酶可以連接兩條鏈之間的氫鍵
C．DNA復制時A-U堿基相互配對
D．DNA復制不僅發(fā)生在細胞核中，也發(fā)生于線粒體，葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請據(jù)圖回答有關問題．

（1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法．這與組成細胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子相對應．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散（被動運輸）．
（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的[乙]載體蛋白的活性．
（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設計實驗加以證明．
①實驗步驟：
a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸條件．
c．相同條件下培養(yǎng)相同時間后，測定兩組植物根系對Ca2+、K+的吸收速率．
②實驗結(jié)論：
a．若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸；
b．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用．下列對信息傳遞的表述錯誤的是（　　）
A．哺乳動物的性激素屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學信息
B．蜜蜂跳舞屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息
C．生物種群的繁衍離不開信息傳遞
D．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．P是生物生命活動不可缺少的元素，下列有關P元素的說法不正確的是（　�。�
A．細胞中的核膜、線粒體基質(zhì)、轉(zhuǎn)運RNA等都含有P元素
B．在玉米植株中，P元素的含量大約為O.92%，是玉米必需的大量礦質(zhì)元素
C．P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、RNA、甲狀腺激素等
D．某人由于患抗維生素D佝僂病，從而導致對Ca、P元素的吸收發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題：

（1）第一步要給小鼠注射抗原．
（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有體外增殖和分泌抗體的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)的動物細胞工程技術(shù)手段．
（4）動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有動物血清．
（5）步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．若要觀察細胞內(nèi)的四分體，可選用的材料是（　�。�
A．馬蛔蟲的受精卵B．花芽C．小鼠的卵巢D．蛙的紅細胞

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