A. | 淋巴細(xì)胞膜與抗原分子之間的融合作用 | |
B. | 淋巴細(xì)胞對抗原分子或病原體的吞噬行為 | |
C. | 淋巴細(xì)胞表面受體對抗原分子的特異性識別 | |
D. | B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體對抗原分子的特異性結(jié)合 |
分析 1、體液免疫過程:
2、細(xì)胞免疫過程:
解答 解:A、抗原與抗體應(yīng)該是特異性結(jié)合,而不是融合,A錯誤;
B、淋巴細(xì)胞可以識別抗原或病原體,但是不能吞噬抗原分子或病原體,B錯誤;
C、淋巴細(xì)胞表面受體對抗原分子的特異性識別作用,C正確;
D、抗體與抗原能特異性結(jié)合,但抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握淋巴細(xì)胞的起源和分化過程,能對B細(xì)胞和T細(xì)胞進(jìn)行比較,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、氟利昂、二氧化硫 | B. | 二氧化硫、二氧化碳、氟利昂 | ||
C. | 二氧化碳、二氧化硫、氟利昂 | D. | 氟利昂、二氧化硫、二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M-a可表示大蒜葉片的呼吸強(qiáng)度 | |
B. | 在15℃條件下,光照1小時積累的有機(jī)物為5mg | |
C. | 隨著溫度的升高,凈光合速率減小 | |
D. | 15℃條件下大蒜葉片的實(shí)際光合速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是體溫和滲透壓 | |
B. | 參與血糖平衡調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺均受下丘腦和垂體的控制 | |
C. | 酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基、單糖、氨基酸 | B. | 葡萄糖、堿基、氨基酸 | ||
C. | 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 | D. | 乳酸、核苷酸、葡萄糖 |
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