某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是

A．由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D．從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆山西省忻州實驗中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（   ）

A．由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D．從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（   ）

A．由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

C．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，則說明單側(cè)光將生長素分解了

D．從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（   ）

A．由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

C．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，則說明單側(cè)光將生長素分解了

D．從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是

A．由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

C．若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，則說明單側(cè)光將生長素分解了

D．從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是


  1. A.
    由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
  2. B.
    若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
  3. C.
    若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
  4. D.
    從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

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