【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基,牛奶在飲前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物,為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無(wú)菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無(wú)菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)巴氏消毒的方法是__________________________,使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是________________________

(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的________

(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為__________________個(gè),運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值________(填“偏大”或“偏小”),原因是______________________________________。

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)?__________________________。

(5)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入__________________,菌落具有____________特征的可以認(rèn)定為大腸桿菌。

【答案】70~75 ℃煮30分鐘(80 ℃煮15分鐘)牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分不被破壞B3.4×106偏小個(gè)別菌落可能是由2個(gè)或多個(gè)細(xì)菌形成的稀釋次數(shù)減少伊紅美藍(lán)(金屬光澤的紫)黑色

【解析】

試題(1)采用巴氏殺菌法加工牛奶,在70—75℃30分鐘或80℃15分鐘進(jìn)行殺菌,在殺滅牛奶中有害菌群的同時(shí)牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分不被破壞,完好地保存了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和純正口感。

2)取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇涂布器,即圖中的B

3)依題意并結(jié)合圖示可推測(cè)牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為[353334÷3]×104÷0.13.4×106。在統(tǒng)計(jì)菌落時(shí),當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌落連在一起時(shí),平板上觀察到的只是單個(gè)菌落數(shù),所以運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小。

4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用稀釋涂布平板法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)減少稀釋次數(shù)。

5)欲檢測(cè)大腸桿菌,可在培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán),大腸桿菌菌落會(huì)呈深紫色,略帶金屬光澤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

B. 冬季來(lái)臨過(guò)程中,結(jié)合水含量增多,其冰點(diǎn)明顯提高

C. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性課題小組研究植物生長(zhǎng)素,設(shè)計(jì)了右圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移,還是使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

A. 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng)

B. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了分解

C. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是A、B、C、D四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度,因變量是a、b、c、d四組胚芽鞘的長(zhǎng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)方法步驟:取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24小時(shí)后,打開(kāi)紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):

在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是____裝置,玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是____裝置,而玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)的是____裝置。

(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:

①根據(jù)___號(hào)和___號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。

②根據(jù)___號(hào)與___號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)系。

③根據(jù)___號(hào)與___號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說(shuō)明_______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于基因突變特點(diǎn)的是( )

A. 普遍存在的 B. 頻率是很高的 C. 隨機(jī)發(fā)生的 D. 不定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物導(dǎo)彈是指( )

A. 單克隆抗體 B. 雜交瘤細(xì)胞

C. 產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞 D. 在單克隆抗體上連接抗癌藥物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在不同狀態(tài)下,其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 曲線ab段,人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多

B. 引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、合成糖原等

C. 曲線ef段,人體內(nèi)的肝糖原和肌糖原會(huì)直接分解為葡萄糖以補(bǔ)充血糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物,對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)利用的方法有

A. 設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器,實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)

B. 大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成分

C. 大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗,獲取藥用成分

D. 利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表:

設(shè)眼色基因?yàn)?/span>E、e,翅長(zhǎng)基因?yàn)?/span>F、f。則親本的基因型是

A. EeXFXfEeXFY B. FfXEXe、FfXEY

C. EeFf、EeFf D. EEFf、EeFF

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同步練習(xí)冊(cè)答案