【題目】在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的( )
A. 在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化,豐富度也會變化
B. 初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
C. 初生演替所需時(shí)間較長,次生演替所需時(shí)間較短,群落中都有垂直結(jié)構(gòu)
D. 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
【答案】B
【解析】在群落演替過程中群落的物種組成一般是越來越多,群落達(dá)到穩(wěn)定時(shí)也會有所改變,A正確。初生演替形成的群落也有競爭顯性,B錯(cuò)誤。初生演替所需要的時(shí)間較長,而次生演替因?yàn)榫邆渫寥罈l件,甚至還有繁殖體,所以需要時(shí)間較短,但都有垂直結(jié)構(gòu),C正確。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D正確。
類型 項(xiàng)目 | 初生演替 | 次生演替 |
起點(diǎn) | 在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方 | 在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方 |
時(shí)間 | 經(jīng)歷時(shí)間漫長 | 經(jīng)歷時(shí)間較短 |
影響因素 | 自然因素 | 人類活動較為關(guān)鍵 |
實(shí)例 | 裸巖上的演替 | 森林砍伐地、棄 耕農(nóng)田上的演替 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答與小鼠有關(guān)的生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)小鼠受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的_________________調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動,在此過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是________________(“單向”或“雙向”)的,在突觸前膜的信號轉(zhuǎn)換方式為_____________________;突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)______________________(“屬于”或“不屬于”)細(xì)胞外液的成分。神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的_____________結(jié)合才能發(fā)揮作用,正常情況下神經(jīng)遞質(zhì)不會持續(xù)作用于下一個(gè)神經(jīng)元的原因是______________。
(2)小鼠遭受電刺激后會逃離,此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+的通透性___________(填“增大”或“減小”)。當(dāng)電刺激強(qiáng)度增大到一定程度后繼續(xù)刺激,雖然釋放到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量增多,但小鼠的反應(yīng)強(qiáng)度不變,原因是________________________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
請回答下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的問題:
(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法包括:①從基因文庫中獲取目的基因,②利用________擴(kuò)增目的基因,③_____________________。
(2)在基因表達(dá)載體中,啟動子是_______________識別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是______________。
(3)將目的基因?qū)胛⑸锍S?/span>____________處理受體細(xì)胞,使之變成感受態(tài)細(xì)胞。我國科學(xué)家發(fā)明的將
目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是________________。
(4)研究還發(fā)現(xiàn)胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細(xì)胞,這體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞具有__________。臨床上常用誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化的方法修補(bǔ)損傷或衰老的組織器官,從而解決了___________問題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘇格蘭科學(xué)家在一群小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)了一種全身無毛小鼠(稱作裸鼠)。通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):裸鼠×正常鼠→正常鼠(F1),而F1個(gè)體間自由交配后代(F2)中裸鼠大約占1/4。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 裸鼠性狀的遺傳方式是顯性遺傳
B. 親本、F1、F2中正常鼠都為純合子
C. F2正常鼠中純合子的幾率約為1/4
D. 通過測交可以確定F1的遺傳因子組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作,請分析回答問題。
(1)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí),首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是____________________ 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是______________________。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天后可以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎____________ 期開始的標(biāo)志。
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是 ___________________________________________。
(3)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中,由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于______________________________________________。
(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫眩瑒t外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因________________________________________________ 。
(5)如果利用小鼠制備抗HSV-I的單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,一段時(shí)間后,若小鼠血清中抗 ________________ 的抗體檢測呈陽性,說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了______________________ 反應(yīng),再從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的 ______________ 細(xì)胞融合,再經(jīng)過篩選、檢測,最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是 _________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)測定CO2的濃度,12 h后再次測定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請分析回答下列問題:
組別 | 溫度℃ | 光照強(qiáng)度: 普通陽% | 開始時(shí)的 CO2濃度% | 12 h后的 CO2濃度% |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
(1)這一實(shí)驗(yàn)的自變量是________,寫出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種無關(guān)變量:________。
(2)實(shí)驗(yàn)中第1組在12 h后CO2濃度變化的原因是_____________________。
(3)如果在實(shí)驗(yàn)過程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的__________原則。
(4)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會______,五碳化合物的含量會______。
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度,請你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列生物技術(shù)實(shí)踐中的有關(guān)問題:
(1)若要對從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入______,當(dāng)pH升高時(shí),培養(yǎng)基將變成紅色。
(2)在花藥培養(yǎng)中,____________________的數(shù)目常常會出現(xiàn)變化,因此需要對培養(yǎng)出來的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選。
(3)腐乳制作過程中,起主要作用的微生物是_________; 酸奶制作過程中,起作用的微 生物是________。
(4)青蒿素(60℃以上易分解)易溶于四氯化碳和乙醚,宜選取_____作為萃取劑。
A.四氯化碳(沸點(diǎn)76℃) B.乙醚(沸點(diǎn)34℃)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】智能溫室無土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
(1)無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是________________和________________。
(2)植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)純種小麥,一個(gè)是高稈抗銹病(DDTT),另一個(gè)是矮稈易染銹。╠dtt),現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)三組:
第一組是: DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2
第二組是: DDTT× ddtt → F1,并將F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)
第三組是: DDTT進(jìn)行X射線、紫外線綜合處理。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):三組實(shí)驗(yàn)中都出現(xiàn)了矮稈抗銹病品種。試問:
(1)第一組F2出現(xiàn)矮稈抗銹病的幾率是____________,在矮稈抗銹病中能穩(wěn)定遺傳的占________________。
(2)第二組使用的方法,在遺傳育種上稱為___________,在培育得到幼苗后;再用__________________使其染色體加倍,這種處理的原理是____________________。這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是___________________。
(3)第三組方法出現(xiàn)ddtt后代是偶然的、個(gè)別的,它是DDTT通過__________來實(shí)現(xiàn)的。
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