18．下列關(guān)于基因工程中限制酶的敘述正確的是（　�。�
A．限制酶廣泛存在于各種生物中
B．一種限制酶可以識別一種特定的核苷酸序列
C．限制酶能在不同切點切割DNA分子
D．所有限制酶的切點都相同

分析 關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：
（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．
（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端．

解答 解：A、限制酶主要存在微生物中，A錯誤；
B、限制酶具有專一性，即一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，B正確；
C、限制酶具有專一性，只能在特定的切點切割DNA分子，C錯誤；
D、酶具有專一性，一種限制酶只能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查限制酶的相關(guān)知識，要求考生識記限制酶的來源、特點及作用結(jié)果，能扣住兩個“特定”理解限制酶的專一性，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成，是因為（ ）

A．哺乳動物紅細胞在水中易漲破

B．此類細胞容易得到

C．此類細胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察

D．此類細胞內(nèi)無核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某種植物為雌雄異株，其性別決定方式為XY型．圖為其XY染色體示意圖，Ⅰ是同源區(qū)段，XY的該部分存在等位基因；Ⅱ-1和Ⅱ-2是非同源區(qū)段，該部分不存在等位基因．請回答相關(guān)問題：
（1）該種植物抗病性狀受顯性基因B控制，若對這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則抗病雄性個體的基因型是XBYB、XBYb、XbYB．
（2）現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個體若干，要求利用一次雜交實驗來推斷抗病基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型分別應(yīng)為不抗�。ù菩裕�、抗�。ㄐ坌裕�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是植物開始進行光合作用
B．圖1中乙和丙對應(yīng)圖2中的c點
C．若該植物長時間的光照強度為b，則該植物是不能正常生長
D．如果要測得植物的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細胞的生命歷程的說法，正確的是（　　）
A．在人體細胞正常分化過程中，可能會出現(xiàn)細胞核數(shù)量的改變
B．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強
C．老年人頭發(fā)變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素?zé)o法合成
D．植物根尖細胞中無葉綠體，故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．請分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題：
（1）某玉米品種2號染色體上的基因?qū)、s和M、m各控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示．已知起始密碼子為AUG或GUG．

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖1中的b鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)镚UU．
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過程中出現(xiàn)的變異的類型最可能是基因重組，其原因是在減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．
（2）玉米的高稈易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗�。≧）對易感�。╮）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種（Ⅰ～Ⅲ）育種方法培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程．
①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為花藥（花粉）離體培養(yǎng)，這種植株由于長勢弱小而且高度不育，須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐．圖2所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法Ⅲ．
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2），F(xiàn)2代植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有5種，這些植株在全部F2代中的比例為$\frac{3}{4}$．若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占$\frac{4}{27}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各組中，都屬于特異性免疫的是（　�。�
A．白細胞的吞噬作用；接種卡介苗
B．接種牛痘預(yù)防“天花”；皮膚的屏障作用
C．溶菌酶的殺菌作用；服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥
D．患過甲肝的人不會再患甲肝；注射百日咳疫苗后不再患百日咳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，A、B、C代表構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①--④代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式，請據(jù)圖回答：
（1）A表示蛋白質(zhì)分子；B表示磷脂雙分子層； C表示糖蛋白．
（2）①表示主動運輸；②表示自由擴散；④表示協(xié)助擴散．
（3）維生素D是一種固醇類物質(zhì)，它很容易被小腸上皮細胞吸收，那么它通過小腸上皮細胞膜的方式是①（用圖中編號表示）．
（4）K+、O2、葡萄糖進入紅細胞的方式分別是：①、②、④（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．19世紀英國著名外科醫(yī)生貝爾和法國生理學(xué)家馬讓迪發(fā)現(xiàn)，動物的脊神經(jīng)是由背根和腹根組成的（如圖所示），兩人進行如下實驗，研究背根和腹根的功能．
①分別電刺激每對脊神經(jīng)根的腹根和背根均可引起動物同側(cè)后肢發(fā)生運動反應(yīng)；
②在一對脊神經(jīng)根的背根中央處剪斷（圖中甲箭頭所示）電刺激背根向中段B，動物后肢發(fā)生運動反應(yīng)；電刺激背根外周段A，動物后肢不發(fā)生反應(yīng)；
③在另一對脊神經(jīng)根的腹根中央處剪斷（圖中乙箭頭所示），電刺激腹根向中段D，動物后肢不發(fā)生反應(yīng)，電刺激腹根外周段C，動物后肢發(fā)生運動反應(yīng)．
下列說法不正確的是（　�。�
A．通常要將實驗動物的腦破壞，保留脊髓，以排除腦對實驗結(jié)果的影響
B．實驗①的作用證明脊神經(jīng)的背根、腹根結(jié)構(gòu)完好，功能正常
C．由②、③結(jié)果可知背根的功能是運動，腹根的功能是感受
D．上述實驗可以看出組成一根神經(jīng)的許多神經(jīng)纖維之間的功能互不干擾

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