【題目】如圖中X代表某一生物學(xué)概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分．下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

A. 若X是人體細(xì)胞干重中含量最多的4種元素，則①～④可代表C、O、N、H

B. 若X表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則①～④代表細(xì)胞壁、 細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核

C. 若X為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器，則①～④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 若X為具有單層膜的細(xì)胞器，則①～④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡

【答案】B

【解析】無(wú)論是干重還是鮮重，含量最多的四種元素都是C、O、N、H，A正確；若X表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則①～④代表細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，其合成場(chǎng)所是核糖體，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量，C正確；若X為具有單層膜的細(xì)胞器，則①～④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（ ）
A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生
B.植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年9月29日發(fā)射的“天宮一號(hào)”，使中華民族幾千年的飛天之夢(mèng)夢(mèng)圓“天宮”。在“天宮”中生活的航天員的生理狀況，由地面指揮中心實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。下 面的圖表A、B 、C是測(cè)得的某位航天員的三項(xiàng)生理指標(biāo)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
（1）①上述三項(xiàng)生理指標(biāo)哪幾項(xiàng)是正常的？。 ②屬于內(nèi)環(huán)境指標(biāo)的是。
（2）某病人胃口不好，醫(yī)生常用葡萄糖氯化鈉注射液進(jìn)行靜脈滴注，該注射液配制過(guò)程中，必須嚴(yán)格控制葡萄糖濃度為 mg·dL－1 ， 氯化鈉濃度為（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），不能過(guò)高或過(guò)低，原因是。
（3）由B圖可得出的結(jié)論是。
（4）從C表看出，不同消化液的pH存在明顯差異，這反映了。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：

(1)換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向______移動(dòng)，移至中間后，調(diào)節(jié)________________，使圖像清晰。

(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

① 視野最暗的圖像______(填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)______________。

② 目鏡10，物鏡10視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上目鏡10，物鏡40，視野中細(xì)胞為______個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中④是 ， 其產(chǎn)生所需要的必要條件是 ， 該過(guò)程（填“能”或“不能”）發(fā)生在水稻植株的所有細(xì)胞中；
（2）圖中③產(chǎn)生于階段，在（填場(chǎng)所）中被利用；ATP合成酶存在于（填“a”或“b”）的內(nèi)膜上；
（3）圖中①、②進(jìn)入a的方式是；如果用18O標(biāo)記進(jìn)入a中的①，則一段時(shí)間后可能檢測(cè)到含有18O的物質(zhì)有（用圖中的分子式和序號(hào)回答）；
（4）在水稻種植過(guò)程中，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)來(lái)提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量；
（5）該細(xì)胞（填“能”或“不能”）作為同時(shí)觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，圖中①～⑥為不同時(shí)期的細(xì)胞，a～d表示生理過(guò)程．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大
B.①～⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同
C.過(guò)程a～d受基因控制，但是細(xì)胞凋亡不受基因控制
D.過(guò)程d中細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，圖中①～⑥為不同時(shí)期的細(xì)胞，a～d表示生理過(guò)程．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程a中細(xì)胞的表面積與體積的比增大
B.①～⑥細(xì)胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同
C.過(guò)程a～d受基因控制，但是細(xì)胞凋亡不受基因控制
D.過(guò)程d中細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較，正確的是

A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C. 還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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