【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是________，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是________________，其產(chǎn)物是_________、 。

（2）從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________________（“增加”或“減少”）。

（3）胚根長出后，萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。

【答案】（1）無氧呼吸 細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 二氧化碳

（2）減少

（3）有氧呼吸

【解析】（1）據(jù)圖可知，在12～24h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸；無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．

（2）第12h到胚根長出期間，種子不進行光合作用制造有機物，同時進行呼吸作用消耗有機物，使有機物的總量下降．

（3）胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明有氧呼吸的速率明顯提高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關突觸的敘述中，正確的是

A. 突觸小體中含有較多的線粒體和高爾基體

B. 一個神經(jīng)元只有一個突觸

C. 突觸后膜上的受體將神經(jīng)遞質(zhì)運進細胞內(nèi)使后膜發(fā)生電位變化

D. 神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血液生化六項檢查的化驗單上，每種成分的正常值都有一個變化范圍，對此，不正確的描述是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的，可在一定范圍內(nèi)波動

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)

C. 年齡、性別等個體差異會導致內(nèi)環(huán)境的成分含量存在差異

D. 該變化范圍主要考慮了化驗結果的誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按照圖示1→2→3→4進行實驗，本實驗驗證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子，它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物，題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。

（1）本實驗采用的方法是______________。

（2）從理論上講，離心后上清液中____（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，沉淀物中____（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，出現(xiàn)上述結果的原因是_________________________________。

（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時添加35S標記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應主要位于____中，少量位于____中。

（4）一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：病毒侵入細胞是向宿主細胞提供____（物質(zhì)），利用宿主細胞的___________進行________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．呼氣是人體的主要散熱途徑

B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

C．有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑

D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受滲透壓變化的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在一定二氧化碳濃度和溫度條件下，利用蘋果樹、梨樹幼苗進行了一系列探究實驗，得到結果如下圖所示。請回答下列問題：

(1)科研人員設計本實驗的目的是_____________________________________。

(2)據(jù)上圖分析，當光照強度小于0.4 [mmol光子·(m2·s)－1]時，光反應中________的生成速率限制了光合作用速率；當光照強度大于0.7 [mmol光子·(m2·s)－1]，限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有_______________________。

(3)光照強度為0.5 [mmol光子·(m2·s)－1]時，蘋果的CO2固定速率比梨高________[μmol·(m2·s)－1]。

(4)生產(chǎn)實踐中，為提高經(jīng)濟效益在果樹下套種適當?shù)霓r(nóng)作物，這樣做的意義是提高了__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示中心法則的信息流，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖B、C、D生理過程與圖A中相對應序號分別是_____________。

（2）圖B、C、D中，______鏈表示核糖核苷酸長鏈。

（3）能完成圖A中③、④的生物是______。用箭頭的形式表示出HIV病毒的信息流______________。

（4）圖D過程不可能發(fā)生在_______________中。

A.神經(jīng)元 B.肝細胞 C.心肌細胞 D.人成熟的紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA片段，經(jīng)過連續(xù)兩次復制，共需要90個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸、240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。該DNA片段具有的堿基是

A．220個 B．440個 C．660個 D．880個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將哺乳動物成熟的紅細胞放入2％的NaCl溶液中，短時間內(nèi)不會發(fā)生的現(xiàn)象是

A.細胞內(nèi)的滲透壓小于外界溶液的滲透壓

B.細胞內(nèi)呈膠質(zhì)狀態(tài)的物質(zhì)體積變小

C.細胞內(nèi)血紅蛋白的結構不發(fā)生變化

D.細胞內(nèi)將合成更多的水通道蛋白

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