13．人的雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性，一對(duì)雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮，對(duì)這一現(xiàn)象的最好解釋是（　　）
A．3：1符合分離定律
B．每一胎都有出現(xiàn)單眼皮的可能，其概率為$\frac{1}{4}$
C．含有隱性遺傳因子的精子容易和含有顯性遺傳因子的卵子結(jié)合
D．單眼皮與雙眼皮不是由一對(duì)遺傳因子決定的

分析 人的雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性（用A、a表示），一對(duì)雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子，有三個(gè)是單眼皮，即發(fā)生性狀分離，說(shuō)明這對(duì)雙眼皮夫婦的基因型均為Aa，則他們所生后代的基因型及比例為：AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型及比例為3：1．

解答 解：A、根據(jù)基因的分離定律，這對(duì)夫婦所生后代性狀分離比應(yīng)為雙眼皮：?jiǎn)窝燮?3：1，而不是單眼皮：雙眼皮=3：1，A錯(cuò)誤；
B、由以上分析可知，這對(duì)夫婦都是雜合子，每一胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能，其概率為$\frac{1}{4}$，B正確；
C、雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，C錯(cuò)誤；
D、單眼皮與雙眼皮是由一對(duì)遺傳因子決定的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)夫婦的基因型及子代的情況，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理結(jié)合生活中的生物學(xué)問(wèn)題，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(20分)將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，下圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況， 請(qǐng)據(jù)圖分析：

(1)圖中曲線(xiàn)表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是_______，表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是_________，光合作用的反應(yīng)式是 ，有氧呼吸的反應(yīng)式是 。

(2)a點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有___________，用于 ，葉綠體產(chǎn)生的ATP用于 過(guò)程。

(3)光照強(qiáng)度和溫度都能影響光合作用，是通過(guò)內(nèi)部因素 和 起作用的。

(4)曲線(xiàn)最終結(jié)果沒(méi)有恢復(fù)到a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度，說(shuō)明在此溫室中植物能不能正常生長(zhǎng)___________。（答能或不能)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖是兩個(gè)處于某種分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖．據(jù)圖判斷它們所處的分裂時(shí)期最可能是（　　）
A．甲為有絲分裂后期，乙為減數(shù)第二次分裂后期
B．乙為有絲分裂后期，甲為減數(shù)第二次分裂后期
C．甲、乙都為減數(shù)第二次分裂后期
D．甲、乙都為有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類(lèi)型與遺傳因子組成的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
表現(xiàn)型黃色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)類(lèi)型可能為黃色_灰色_．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)類(lèi)型．則該對(duì)親本的基因型是Aa2、a1a2，它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?\frac{1}{8}$．
（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生6只小鼠．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交；
②觀察后代的毛色．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa1；
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．細(xì)胞有絲分裂中期，如果它的DNA的含量為N，染色體數(shù)為Q，則該細(xì)胞分裂后，每個(gè)子細(xì)胞中的DNA含量和染色體數(shù)分別是（　　）
A．N和QB．$\frac{N}{2}$和$\frac{Q}{2}$C．N和$\frac{Q}{2}$D．$\frac{N}{2}$和Q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．激素Z的分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
B．靶細(xì)胞識(shí)別激素Z的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的脂蛋白
C．血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
D．激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞合成肝糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí)，部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
B．調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率時(shí)，以患者家系為調(diào)查對(duì)象
C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管
D．調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)，將樣方的四條邊上的個(gè)體都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子在形成過(guò)程中脫掉的水分子數(shù)為（　�。�
A．n個(gè)B．m個(gè)C．（m+n）個(gè)D．（m-n）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)神經(jīng)纖維上動(dòng)作電位變化與傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（　�。�
A．受刺激后的神經(jīng)纖維膜上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的
B．動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由鈉離子內(nèi)流形成的
C．各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位彼此影響，并隨傳導(dǎo)距離延長(zhǎng)而變小
D．神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小

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