下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是

A.是異養(yǎng)需氧的類型               B.是食物鏈中最高的一個(gè)營養(yǎng)級

C.營腐生生活的生物               D.包括細(xì)菌、真菌和病毒等

C


解析:

捕食鏈中分解者不占營養(yǎng)級,分解者屬腐生生物,異化類型包括需氧型和厭氧型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三六校聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型:綜合題

下圖為甲、乙兩個(gè)水池中的各有5個(gè)相同物種構(gòu)成的食物網(wǎng),且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)。試分析回答下列有關(guān)問題:

(1) 圖中每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有      條食物鏈。假如鯽魚的1/4食物來自綠藻,1/2來輪蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量200KJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是        KJ和         KJ。

(2)為增加圖中甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向水池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少           ,輪蟲死亡的主要原因是缺少                                                        。

(3)下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物x的平均濃度。已知水中x的質(zhì)量濃度為0.003mg/L,請分析說明:

 

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

  能量(kJ)

  1.6×109

  1.2×109

  1.3×108

  9.1×107

  9.5×106

  X含量(mg/L)

    0.037

  0.036

    0.35

    0.39

    4.1

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是_________             _。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營養(yǎng)級的所有生物捕食,請繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題:

(一)人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著其表面生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,對多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的部分研究如下,請回答:

(1)小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測其將失去細(xì)胞免疫和部

       免疫。

(2)有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變(如圖12),預(yù)測該種群數(shù)量的變化趨勢是                             

                                      

(3)某海域受有機(jī)錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降,個(gè)別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這是在    水平上研究的結(jié)果。

(二)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是                     

(三)如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級,數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么,

(1)A固定的總的太陽能是        J/(cm2·a)

(2)從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是          %

(四)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,那么,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___                                  ____,其中,從能量流動角度考慮,自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數(shù)量會         

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線的變化與事實(shí)不符合的敘述是        

      

A.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件    或種群遺傳因素,k值將改變

B.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對Si的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí),中耕松土,k值將改變

C.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2 的濃度,k值將改變

D.x軸為時(shí)間,y軸為生態(tài)系統(tǒng)中群落有機(jī)物的量,在c點(diǎn)時(shí),改變生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境,k值將改變

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(5分)硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果,虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨(dú)培養(yǎng)針桿藻的情況,c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請回答下列有關(guān)問題:

 (1)單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻時(shí),該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈________增長,40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是________

(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時(shí),40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層,另一種分布在較深的水域,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

(3)據(jù)報(bào)道2010年5月,漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖,造成水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致硅藻大量繁殖的原因可能是_________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。生物圈這個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)中,還可以分出很多個(gè)生態(tài)系統(tǒng),例如一片森林、一塊草地、一個(gè)池塘等。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B.流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者積累的有機(jī)物中的全部能量

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用,提高了能量的利用率

D.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進(jìn)行控制

 

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同步練習(xí)冊答案