【題目】關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.胰高血糖素不能為靶細(xì)胞提供能量
B.乙酰膽堿從突觸前膜釋放后,無(wú)需消耗能量即可經(jīng)過(guò)突觸間隙到達(dá)突觸后膜
C.胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了
D.所有的神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)病毒的敘述不正確的是( )
A. 非細(xì)胞生命體
B. 以復(fù)制的方式繁殖
C. 在細(xì)胞內(nèi)增殖,在細(xì)胞外代謝
D. 引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光穿過(guò)上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖中A點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高
B.AB段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制
C.光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的組合是
①神經(jīng)遞質(zhì)存在于②,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜;
②興奮在①處的傳導(dǎo)特點(diǎn)是神經(jīng)信號(hào)以電信號(hào)形式單向傳導(dǎo);
③丙圖中與②形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體,②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性;
④若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位;
⑤在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺但無(wú)收縮反應(yīng),則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器;
A.①②④ B.①③⑤ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)不能作為區(qū)分藍(lán)藻和衣藻依據(jù)的是 ( )
A.線粒體 B.核仁 C.染色體 D.核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是二倍體生物,在自然條件下,有時(shí)其未受精的卵細(xì)胞會(huì)發(fā)育成單倍體植株,該單倍體植株高度不育,若使其成為可育植株,可采用下列哪種方法?( )
A.在幼苗期用秋水仙素處理 B.多施肥
C.加強(qiáng)苗期管理 D.異株授粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 如果用EcoRⅠ對(duì)外源DNA和質(zhì)粒進(jìn)行酶切,將多個(gè)含有目的基因的DNA片段與多個(gè)質(zhì)粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后,兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種
B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)
C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)應(yīng)使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理
D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的多糖分別是( )
A. 糖原、淀粉 B. 糖原、麥芽糖 C. 乳糖、纖維素 D. 葡萄糖、淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物的染色體是相對(duì)恒定的,這是由下列哪項(xiàng)生理過(guò)程決定的
A.有絲分裂和減數(shù)分裂 B.有絲分裂和受精作用
C.減數(shù)分裂和受精作用 D.減數(shù)分裂
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