9．如圖是某蛋白質分子的結構示意圖，圖中“▲、★、■、●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H 形成的．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．在該蛋白液中加入食鹽后，會出現(xiàn)白色絮狀物，改變了蛋白質的結構
B．該蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的種類和排列順序不同
C．該蛋白質分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基
D．形成該蛋白質分子時分子質量減少了686

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A鏈由21個氨基酸組成，含20個肽鍵；B鏈由19個氨基酸組成，含18個肽鍵．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、蛋白液中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物，這是在食鹽作用下蛋白質析出，但結構沒有發(fā)生變化，A錯誤；
B、組成不同蛋白質的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變萬化，所以該蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的種類和排列順序不同，B正確；
C、由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，而該蛋白質分子含兩條肽鏈，所以至少含有兩個羧基，C正確；
D、形成該蛋白質分子時，共產(chǎn)生了（21-1）+（19-1）=38個水，又由于蛋白質加工過程中有兩個“-SH”脫下2個H形成-S-S-，所以相對分子質量減少了38×18+2=686，D正確．
故選：A．

點評 本題考查蛋白質結構和合成的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列藥物不需要用基因工程方法生產(chǎn)的是（　�。�
A．胰島素B．維生素C．生長激素D．凝血因子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制的遺傳�。鐖D是某家族遺傳病系譜圖（受基因A和a控制），據(jù)圖完成下列問題：
（1）該病是由隱性基因控制的．
（2）Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是Aa和aa．
（3）Ⅳ15是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$，Ⅲ11為純合子的概率是0．
（4）Ⅲ代中11與13是近親，婚姻法規(guī)定不能結婚．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫次級精母細胞，圖2中的丙細胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中未發(fā)生（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組．圖1中能夠發(fā)生交叉互換的細胞是A（答字母）、發(fā)生基因突變的過程是①（答數(shù)字）．
（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中⑤（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞可能為圖1中精原細胞．在發(fā)育過程中，該動物體內的細胞中染色體組數(shù)最多時有4組．
（3）圖3中，曲線①→②階段形成的原因是同源染色體分離后細胞一分為二；曲線②→③階段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離；曲線②③④階段（填編號）的細胞內不存在同源染色體．
（4）假如圖2甲圖是該動物減數(shù)第二次分裂的某時期，你指出圖中有兩處錯誤分別是細胞質不均等分裂；沒有同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于核酸的敘述中，正確的一項是（　�。�
A．由A、C、T組成人體口腔上皮細胞的核苷酸種類有3種
B．在大腸桿菌的核酸中，由A、C、T組成的脫氧核苷酸種類是5種
C．組成DNA和RNA的磷酸和五碳糖都相同
D．線粒體、葉綠體和染色體中都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．輪作是農業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法．農民在同一塊田里種植的作物種類會因年份或季節(jié)有所不同，也就是有計劃地更換作物種類來種（如水稻和加）．結合圖分析，下列有關敘述正確的是
（　�。�
A．不同作物對無機鹽的吸收是有差異的，長期種植水稻會導致農田的Mg2+濃度增高
B．輪作是針對同種作物的根系對礦質營養(yǎng)元素的選擇性吸收而采取的措施
C．輪作有利于不同種作物充分利用光能，提高作物產(chǎn)量
D．如果長期在同一塊田里種植同種作物，對地力無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列植物的結構中，細胞含線粒體和葉綠體都較多的是（　�。�
A．莖尖生長點細胞B．幼嫩的葉片C．根表皮細胞D．萌發(fā)種子的胚芽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細胞中，膜蛋白的種類和數(shù)量最多的是（　　）
A．紅細胞B．口腔上皮細胞C．胰腺細胞D．骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列與細胞有關的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有①③ （填序號）．
①觀察葉綠體和原生質的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式     ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進行質壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引．這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在高倍顯微鏡下觀察（正常情況下光線越強，分辨率不高），結果如圖所示．
①圖中A、B處的顏色分別是無色、綠色．
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調節(jié)反光鏡（電光源亮度）．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入A處．

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