對如圖的敘述中,正確的是( 。
A、因為細(xì)胞中有中心體⑨且沒有細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞,且處在減數(shù)第二次分裂中期
B、④是一條染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體是由一個著絲點(diǎn)②相連
C、該時期的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)排列在赤道板上,故我們既可判斷其為減數(shù)第二次分裂中期,又可判斷為有絲分裂中期
D、在該圖所示的下一階段,移向同一極的染色體均為非同源染色體
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中細(xì)胞含有2對同源染色體,即④和⑦、⑤和⑥;①和③是姐妹染色單體,②是著絲點(diǎn),④是一條染色體,⑧是紡錘絲,⑨是中心體.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、因為細(xì)胞中有中心體⑨且沒有細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞;細(xì)胞中含同源染色體,且排列在赤道板上,所以細(xì)胞處于有絲分裂中期,A錯誤;
B、④是一條染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體是由一個著絲點(diǎn)②相連,B正確;
C、該時期的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)排列在赤道板上,含有同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂中期,C錯誤;
D、在該圖所示的下一階段,移向同一極的染色體均含有兩對同源染色體,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂不同時期的特點(diǎn),要求考生識記有絲分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,能對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中,可能用到顯微鏡的是( 。
A、還原糖的檢測
B、淀粉的檢測
C、脂肪的檢測
D、蛋白質(zhì)的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收營養(yǎng)成分( 。
A、血液B、血漿C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,根據(jù)所提供的信息,以下判斷正確的是(  )
A、N點(diǎn)時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進(jìn)行需氧呼吸
B、M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時厭氧呼吸的強(qiáng)度最低
C、L點(diǎn)時,該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
D、該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成肽鍵中的C和O的比例是( 。
A、1:2B、1:1
C、2:1D、1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其抑制作用原理如圖B、C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、非競爭性抑制劑會使酶的結(jié)構(gòu)改變
B、兩種抑制劑均只降低酶的催化效應(yīng)
C、非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似
D、競爭性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物是由
 
個氨基酸形成的.
(2)該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成,形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號是
 
并寫出其中一個編號的結(jié)構(gòu)式
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)組成這類化合物的名稱
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( 。
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸氨基酸的排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的描述,不正確的是( 。
A、將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶溶液中,溶液呈紫色
B、細(xì)胞中染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可以觀察到其在有絲分裂各時期中的形態(tài)特點(diǎn)
C、細(xì)胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色,從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布
D、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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同步練習(xí)冊答案