【題目】微生物種類繁多，生長所需條件也各不相同。下列敘述正確的是

A. 培養(yǎng)細菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基

B. 從微生物中分離出硝化細菌可用無氮培養(yǎng)基

C. 乳酸桿菌的新陳代謝方式是異養(yǎng)厭氧型

D. 微生物生長中不可缺少的一些微量的無機物稱為特殊營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C

【解析】

分析題干可知，本題是培養(yǎng)微生物的條件，根據(jù)選項涉及的微生物回憶培養(yǎng)條件進行判斷。

病毒是寄生在細胞內(nèi)的，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，必須先培養(yǎng)細胞再培養(yǎng)病毒，A錯誤；硝化細菌是自養(yǎng)菌非固氮菌，分離時用無有機碳的培養(yǎng)基，不能用無氮培養(yǎng)基，B錯誤；乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型，C正確；生長因子是有機物而不是無機物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗作實驗材料，在黑暗環(huán)境中分別進行以下兩項實驗。

(1)將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A和B，緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上幾小時后，將瓊脂塊取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘 D及胚根 E上(已知胚根比胚芽對生長素的濃度更敏感)。實驗裝置如下圖：

再經(jīng)過數(shù)小時后，胚芽鞘D的生長方向是__________，原因是______________________；胚根E的生長方向是________________，原因是_______________________________________。

(2)將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上，如下圖所示。在旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后，將瓊脂塊X和Y取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘G上。

經(jīng)數(shù)小時后，胚芽鞘G的生長方向是________________，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為參加馬拉松賽跑時，運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 胰高血糖素能促進肝糖原的分解生成葡萄糖

B. 胰島素能促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖

C. a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素

D. 兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)葉片葉肉細胞中產(chǎn)出O2的部位是__________________。

(2)溫度影響光合速率的原因是___________________________。

(3)圖中凈光合速率可通過測定葉片的_________來表示(答出一條即可)。

(4)據(jù)圖分析，兩個新品種中_________更有推廣的價值，理由是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示的敘述不正確的是（）

A. 該細胞為減數(shù)第一次分裂中期的動物細胞

B. ④的①和③在減數(shù)第二次分裂后期分開

C. 細胞中含有兩對同源染色體，其中④和⑦為一對同源染色體

D. 在后期時，移向同一極的染色體均含同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是

A. ①與②B. ②與③C. ①與③D. ②與④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子中含有5個碳原子的飽和一元醇，氧化后能生成的醛有（ ）

A. 2種B. 3種C. 4種D. 5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準確的是

A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶在低溫下會失去活性

C. 酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別 D. 酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，某小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片，進行了以下實驗：

實驗一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時測定光合速率與葉綠素含量，結(jié)果如圖1；

實驗二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測定收獲期籽粒14C放射性強度，結(jié)果如圖2。

（1）實驗一說明，適宜濃度的BR能__________________________________。

（2）實驗二中，用14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫____________，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物的部位是____________。

（3）實驗二說明，噴施BR能________（促進/抑制）光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移，該實驗結(jié)果不能說明BR的作用具有兩重性，因為________________________。該實驗結(jié)果尚不能確定BR作用的最佳濃度，請補充實驗方案：________________________________。

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同步練習(xí)冊答案