【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在超過(guò)a點(diǎn)時(shí)及時(shí)控制種群密度

B. a～b段，該種群的增長(zhǎng)速率有所下降，與其種群密度有關(guān)

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)可直接降低該種群的出生率防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d～e水平，不利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：0~b段種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線，其中0~a段種群的增長(zhǎng)率逐漸增加，a~b段種群增長(zhǎng)率逐漸減小為0。b~c段受到環(huán)境的影響，環(huán)境容納量（K值）改變。c~d段表示環(huán)境遭受破壞，K值下降。

0~b段種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線，a點(diǎn)的數(shù)量為K/2，此時(shí)蝗蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)速率最大。因此，控制蝗蟲(chóng)種群密度應(yīng)在a點(diǎn)之前，A錯(cuò)誤；a~b段，該種群的增長(zhǎng)速率有所下降，是由于隨著種群數(shù)量的增加，種群密度增大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，B正確；利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例，蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn)，C錯(cuò)誤；控制種群數(shù)量在d~e水平，既保護(hù)了物種的多樣性，又不會(huì)使蝗蟲(chóng)泛濫成災(zāi)，因此有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，下列關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（ ）
A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B.構(gòu)成的五碳糖不同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的堿基相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器是20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的技術(shù)。利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳房作為生物發(fā)酵工廠，大規(guī)模生產(chǎn)某些急需的活性物質(zhì)或藥用蛋白。以下是生產(chǎn)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程。BamHI、HindII、SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。

（1）上圖中載體需要對(duì)天然質(zhì)粒進(jìn)行改造才能得到，原因是______。圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需同時(shí)用相同的限制酶HindII和BamH I切割目的基因和載體，而不用限制酶SmaI的原因是____________________________________________

（2）①過(guò)程將目的基因?qū)肱Ｊ芫训募夹g(shù)是____________________。 ②過(guò)程稱為_____代孕牛需要進(jìn)行 _____處理。

（3）為檢測(cè)人乳鐵蛋白基因是否成功翻譯，可采用______________技術(shù)。

（4）要將轉(zhuǎn)基因乳牛個(gè)體發(fā)展成為遺傳穩(wěn)定的品系，可以通過(guò)______________技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都有的糖是（ ）

A.蔗糖和葡萄糖B.葡萄糖和核糖

C.糖原和淀粉D.纖維素和糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中，機(jī)體散熱量變化曲線圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中不正確的是

A. t3~t4時(shí)段，產(chǎn)熱量等于散熱量

B. t1~t2時(shí)段，散熱量增加是由于人體休溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的

C. t2~t3時(shí)段，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. t3~t4時(shí)段的散熱量大于0~t1時(shí)段，t3~t4時(shí)段的體溫低于0~t1時(shí)段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體的第二道防線的是（ ）
A.皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用
B.胃粘膜起保護(hù)作用
C.白細(xì)胞的吞噬作用
D.淋巴細(xì)胞的殺傷作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)的三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)谘芯可镧娺\(yùn)行的分子機(jī)制方面的成就。他們從果蠅中分離出一種能夠控制節(jié)律的period（周期）基因，該基因編碼的PER蛋白在晚上會(huì)在果蠅細(xì)胞內(nèi)積累，到了白天又會(huì)被分解。如圖為PER蛋白的合成和分解機(jī)制，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 科學(xué)家選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)楣壘哂蟹敝晨�、易于培養(yǎng)、相對(duì)性狀明顯等優(yōu)點(diǎn)

B. 在大腸桿菌細(xì)胞中，過(guò)程①和②發(fā)生的場(chǎng)所相同

C. PER蛋白的合成離不開(kāi)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 生物鐘運(yùn)行機(jī)制的研究有助于解決人類因晝夜節(jié)律紊亂導(dǎo)致的睡眠問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成新物種的主要標(biāo)志是

A.形成地理隔離B.基因頻率的改變C.產(chǎn)生了生殖隔離D.基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中，[ ]____和[ ]______交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；從主鏈上看，兩條單鏈方向________，該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。⑥的名稱是______。

（2）圖2中，②的名稱是______________，④的名稱是______________。

（3）假設(shè)圖2的①中共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_____個(gè)。則由它控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過(guò)_____種。

（4）請(qǐng)據(jù)圖2中的②鏈寫出①中模板鏈的相應(yīng)的堿基排列順序：_______________________。

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