【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計(jì),F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

(2)D點(diǎn)時(shí)植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________

(3)EF段說明此時(shí)植物光合作用速率___________(填較快或較慢)。

(4)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量________(填較低、不變或較高)。

(5)24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________。

【答案】 光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度 等于 較慢 較高 增加

【解析】試題分析圖乙中,AC段只進(jìn)行呼吸作用;D點(diǎn)是光合速率等于呼吸速率;隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng),CO2濃度逐漸降低;但是在中午即EFCO2濃度下降緩慢;到下午18點(diǎn)后,光合作用逐漸停止;并且H點(diǎn)的CO2濃度低于A點(diǎn),說明CO2被用于合成了有機(jī)物。

(1)如圖顯示,影響光合作用的外界因素除溫度外還有光照強(qiáng)度、CO2濃度等

(2)D點(diǎn)的含義二氧化碳濃度既不上升也不下降,所以此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率。

(3)圖中EFCO2濃度降低很慢,說明光合作用利用二氧化碳減少,光合速率減慢。

(4)CO2將會(huì)在暗反應(yīng)過程中參與CO2的固定生成C3,圖中EFCO2濃度明顯低于DE段,因此EFCO2的固定減少,導(dǎo)致C5的含量增多。

(5)24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,該玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,其用于光合作用合成有機(jī)物,因此植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用小鼠制備抗埃博拉病毒的單克隆抗體過程示意圖,圖中A~F分別表示生物技術(shù)或細(xì)胞名稱,請同答有關(guān)問題:

1若A細(xì)胞是經(jīng)抗原刺激的小鼠B淋巴細(xì)胞,則B細(xì)胞一般選用__________,C過程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是____________________。

2在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分__________。

3單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,其具有的特點(diǎn)是_______________,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________,最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到__________內(nèi)增殖。

4利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷埃博拉病毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體____________________的特性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳因子組成為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A4和9 B4和27 C8和27 D32和81

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】念珠藻和大腸桿菌都具有

A. 核糖體和細(xì)胞核 B. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)和染色體 D. 細(xì)胞膜和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法中不正確的是

A. 圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵

B. 酶1、酶2具有催化作用,在發(fā)揮功能時(shí)不受其他因素的影響

C. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的,能量不可逆

D. ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含酶牙膏可以分解細(xì)菌,使我們的牙齒亮潔。下列有關(guān)酶的分析,錯(cuò)誤的是

A. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

B. 含酶牙膏分解細(xì)菌需要溫和的條件

C. 酶是具有催化作用的有機(jī)物

D. 含酶牙膏應(yīng)在適宜催化的溫度下保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述正確的是

A腸道中的物質(zhì)A只能通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)

B胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,腎上腺素不能促進(jìn)6過程

C血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原

D劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液pH明顯降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是

A細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自有擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

B細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象

D膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài),下列哪項(xiàng)事實(shí)不支持這一觀點(diǎn) (  )

A. 夏天長期待在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”

B. 人屏息一段時(shí)間后,呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)

C. 有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高

D. 長期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”

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同步練習(xí)冊答案