【題目】如圖為某家系遺傳系譜圖,已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患紅綠色盲癥,如果Ⅳ1兩對(duì)基因均為 顯性純合的概率是9/16,那么需要滿(mǎn)足以下哪項(xiàng)條件( )
A.Ⅲ1 攜帶白化病基因,Ⅲ2 白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶
B.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1 均攜帶相關(guān)致病基因
C.Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因
D.Ⅱ4、Ⅱ5 攜帶白化病基因、Ⅲ1 不攜帶白化病基因
【答案】C
【解析】解:白化病是一種常染色體隱性遺傳。ㄔO(shè)為a),紅綠色盲是一種伴X染色體隱性遺傳。ㄔO(shè)為b)。分析系譜圖可知,I2患白化病,基因型為aa,她的后代子女II-1、2、3、4都攜帶a基因;III3患紅綠色盲癥,他的雙親中II-4應(yīng)攜帶b基因,進(jìn)一步推知I-2也攜帶b基因。由于IV1兩對(duì)基因均為顯性純合(AAXBXB)的概率是9/16,則III -2攜帶a和b基因的可能性均只能為1/2才符合要求,所以III -1,II-5只能為AAXBY。根據(jù)以上分析。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí),掌握常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】K是高等植物必需的礦質(zhì)元素,是多種酶的活化劑.為了研究鉀肥用量對(duì)煙草光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)者將相同數(shù)量的煙草種子播種在4組花盆中,除對(duì)照組CG外,G1、G2、G3組分別施用0.1g、0.4g、0.7g鉀肥,其他條件適宜且相同,15天后,對(duì)四組幼苗分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置和所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的曲線(xiàn)如圖所示,整個(gè)實(shí)驗(yàn)在25℃恒溫環(huán)境中進(jìn)行,且同一組煙草呼吸作用強(qiáng)度不變.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鉀元素進(jìn)入植物體細(xì)胞的方式為 , 為了確定鉀元素對(duì)光合作用影響的內(nèi)在原因,實(shí)驗(yàn)者通過(guò)紙層析法分離色素后,測(cè)得實(shí)驗(yàn)組中第三條色素帶(從上自下)均明顯寬于CG組,推測(cè)其原因是:鉀元素是的活化劑.
(2)當(dāng)測(cè)定圖2中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí),圖1裝置的處理方式為 , 若同一組不同花盆中的煙草植株數(shù)不同,對(duì)于圖2中點(diǎn)無(wú)影響.
(3)若在平均光照強(qiáng)度為140W、光照12小時(shí)條件下,G1組處理一晝夜后,液滴的移動(dòng)方向及距離是 . 通過(guò)圖2分析,在光照足夠強(qiáng)的情況下,隨著鉀肥使用量的增加,對(duì)植物制造有機(jī)物的影響是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中甲和丁在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用
B.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%
C.該生態(tài)系統(tǒng)很可能是一個(gè)人工養(yǎng)殖的高產(chǎn)魚(yú)塘
D.甲、乙、丙組成的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)易發(fā)生抽筋,醫(yī)生建議他服一種藥片,該藥片的主要成分是()
A. 氨基酸 B. 鈣 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
B. 渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少
C. 抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
D. 細(xì)胞外液濃度降低,則尿量減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,正確的是
A. 不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
B. 在食物鏈上的生物間信息傳遞可以雙向進(jìn)行
C. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
D. 分解者分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖中可能發(fā)生基因重組的過(guò)程是①
B. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生在過(guò)程②
C. 上述過(guò)程發(fā)生在器官睪丸中
D. 若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型一定為aB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段朽木上面長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等,這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個(gè)層次
A. 種群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是。圖中屬于分解者的是。
(2)食物鏈不僅是能量流動(dòng)和的通道,而且也是殺蟲(chóng)劑和各種有害物質(zhì)移動(dòng)和的通道。
(3)在“浮葉根生植物→植食昆蟲(chóng)→魚(yú)”這條食物鏈中,植食昆蟲(chóng)處于第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的 能力。
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