(9分)在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A,由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示。請回答下列問題.(已知酶I的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,酶II的識別序列和切點是-↓GATC-)
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 。通過該操作形成了圖中的c,它的構成至少包括目的基因、標記基因、復制原點和 等。
(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用 技術進行擴增,在構建c的過程中目的基因用 (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割;檢驗重組載體導入能否成功需要利用 作為標記基因。
(3)過程d通常采用 方法,過程e運用了植物組織培養(yǎng)技術獲得符合要求的個體。在該技術應用的過程中,關鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行 和 。
(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過 工程手段對合成維生素A的相關目的基因進行設計。
(1)基因表達載體的構建 啟動子、終止子 (2)PCR 限制酶Ⅱ 基因I
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 脫分化 再分化 (4)蛋白質(zhì)
【解析】
試題分析:(1)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建。構建成的基因表達載體可用圖中c表示,其結構中至少包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因。
(2)擴增目的基因應采用PCR技術。據(jù)圖可知,限制酶Ⅱ的識別序列中包含了限制酶Ⅰ的識別序列,若使用限制酶Ⅰ進行切割,則基因Ⅰ和基因Ⅱ都會被破壞,因此應使用限制酶Ⅱ進行切割。此時基因Ⅰ結構完整,可作為標記基因。
(3)將目的基因?qū)胫参锛毎?即過程d)通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,將受體細胞培育為完整植株需用植物組織培養(yǎng)技術,該技術的核心是脫分化和再分化。
(4)對自然界原有基因的修飾、改造需通過蛋白質(zhì)工程。
考點:本題考查基因工程的應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第二次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗原理及操作的描述,正確的是
A.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理是為了控制無關變量
B.調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時,在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個家系以減少實驗誤差
C.鑒定還原糖時,在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
D.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫色;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花∶白花=9∶7。下列分析錯誤的是
A.兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B.F1測交結果紫花與白花的比例為1∶1
C.F2紫花中純合子的比例為1/9
D.F2中開白花的基因型有5種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末模擬五理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是神經(jīng)細胞細胞膜的結構模式圖,下列有關敘述,錯誤的是( )
A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關
B.給此細胞膜一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流
C.假設這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖,請分析回答:
(1)途徑1、2、3中①②過程所采用的生物技術是__________。
(2)由途徑1形成的植株B的基因型有_______,植株B成熟時不可育的原因是__________________。
使植株B可育的方法是______________________________。
(3)從植株A到植株C的培育過程,需要發(fā)揮調(diào)控作用的植物激素至少有____________和____________。
(4)一般情況下,相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀____________(“相同”“不相同”或“不一定相同”)。
(5)在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下,植株D的表現(xiàn)型與植株A相同的可能性為____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示為部分雙鏈DNA片段,下列有關基因工程中工具酶功能的敘述正確的是 ( )
A.切斷a處的酶為限制酶
B.連接a處的酶為DNA連接酶
C.切斷b處的酶為DNA解旋酶
D.連接b處的酶為RNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于胚胎移植生理學基礎的敘述,不正確的是( )
A.在發(fā)情后的最初一段時間,母牛即使沒有受精,其生殖系統(tǒng)也處于受精后的生理狀態(tài)
B.早期胚胎在相當長一段時間是獨立存在的,未與子宮建立實質(zhì)性聯(lián)系
C.一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原物質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象
D.移植的胚胎,依靠自身儲存的營養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)請回答以下有關細胞組成和功能的問題:
(1)細胞中含有N元素的生物大分子可能是( )
A.核苷酸和糖原 B.胰島素和核酸
C.氨基酸和蔗糖 D.血紅蛋白和纖維素
(2)完全由葡萄糖縮合而成的二糖是________。
(3)動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業(yè)水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物中,下列過程一定在生物膜上進行的是
A.有氧呼吸中利用O2生成H2O
B.CO2的固定和還原
C.中心體發(fā)出星射線牽引染色體
D.DNA的復制和轉(zhuǎn)錄
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com