2．下列物質(zhì)中含有遺傳信息的是（　　）
A．RNAB．基因C．脫氧核苷酸D．蛋白質(zhì)

分析 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脫氧核糖核酸是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，核糖核酸是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)．據(jù)此答題．

解答 解：A、核糖核酸是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)，也能儲(chǔ)存遺傳信息，A正確；
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，含有遺傳信息，B正確；
C、脫氧核糖核酸是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，能儲(chǔ)存遺傳信息，其基本單位是脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不能存儲(chǔ)遺傳信息，D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類及功能，掌握遺傳信息與核酸的關(guān)系，明確核酸能儲(chǔ)存遺傳信息，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：
（1）結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫，某種RNA的合成以及核糖體的形成與其中的核仁（結(jié)構(gòu)）有關(guān)．
（2）結(jié)構(gòu)1完成其生理活動(dòng)有關(guān)的酶存在于線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中．
（3）結(jié)構(gòu)2的內(nèi)膜具有2層磷脂分子，該細(xì)胞在缺氧條件下產(chǎn)生的CO2到相鄰細(xì)胞被利用至少需穿過4層膜．
（4）結(jié)構(gòu)4內(nèi)含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等溶質(zhì)，與維持滲透壓（細(xì)胞形態(tài)）密切相關(guān)．
（5）除了圖中所示結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞還應(yīng)有中心體、核糖體、溶酶體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（列兩種）等細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”“針線”和“運(yùn)載體”分別是指（　�。�
A．大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B．噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶
C．DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒D．DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．人類多指是由顯性基因（A）控制的一種常見畸形，對(duì)此正確的敘述是（　�。�
A．親代之一的基因組成為AA，其子女均患多指
B．親代之一含有A基因，其子女一定出現(xiàn)多指
C．雙親都為Aa，其子女均患多指
D．雙親都為Aa，其子女患多指的概率是$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．刺激C處，A、D處可同時(shí)檢測到膜電位變化
B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性
D．興奮從F到E，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　　）
A．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B．漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C．在細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段主要進(jìn)行B細(xì)胞的增殖和分化
D．人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在以下酶的固定方法的模式圖中，①②③④依次是（　�。�
A．包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
B．包埋法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
C．載體結(jié)合法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
D．交聯(lián)法、包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．在生物體內(nèi)有機(jī)物分解釋放的能量主要用于合成ATP和維持體溫，而ATP水解釋放的能量主要用于各種生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線（①加入2滴過氧化氫酶，②加入2滴Fe3+，③加入2滴蒸餾水），請(qǐng)分析判斷下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．①與③相比，得出的結(jié)論是酶具有高效性
B．①與②相比，得出的結(jié)論是酶具有催化作用
C．據(jù)圖分析可知，①～③反應(yīng)速率從慢到快依次是①＜②＜③
D．酶和無機(jī)催化劑只能縮短達(dá)到平衡的時(shí)間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)

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