(2)在拼接時(shí),還必須注意:DNA分子兩條鏈的方向是_____________,它們之間的堿基是按_____________原則連接的,DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
(1)在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí),某同學(xué)欲制作一段具有12對(duì)堿基的DNA片段模型,設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好4個(gè)代表胸腺嘧啶的塑料片材料,需準(zhǔn)備代表鳥(niǎo)嘌呤的塑料片_____________塊,還需準(zhǔn)備代表脫氧核糖的五邊形塑料片_____________塊,代表磷酸的圓形塑料片_____________塊。
(2)在拼接時(shí),還必須注意:DNA分子兩條鏈的方向是_____________,它們之間的堿基是按_____________原則連接的,DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用堿基模塊A:C:T:G為1 :2:3:4,則該模型中上述堿基模塊的比應(yīng)為( )
A.1:2:3:4 B.3:4:1:2 C.1:1:l:l D.2:3:2:3
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)I、完善以下實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié):
(1)蛋白質(zhì)與_________________試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),原理是在堿性條件下,蛋白質(zhì)中的肽鍵與Cu2+發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。
(2)同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,用蛋清稀釋液做材料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
所需儀器:試管、試管夾、燒杯、量筒、____________________等。
所需試劑:0、1g/mlNA.OH溶液,0、01g/mlCuSO4溶液。
(3)方法步驟:
①取兩支潔凈的試管,編號(hào)為1和2,向兩試管中各加入2ml蛋清稀釋液,
②將試管2 ,試管1不作處理。
③冷卻后,分別向兩試管中先加入1m l ,搖勻,再加入3--4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。
④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。
結(jié)果預(yù)測(cè):如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng),說(shuō)明 。
II、在“觀察DNA.和RNA.在細(xì)胞中的分布”時(shí),將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。
(1)把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,原因是 。
(2)水浴加熱的目的是 。保溫時(shí)間過(guò)短則 。
(3)用人的血液制作血涂片觀察紅細(xì)胞,能觀察到與人的口腔上皮細(xì)胞中DNA.RNA.分布狀況相同的現(xiàn)象嗎?______。說(shuō)明理由。
。
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科目:高中生物 來(lái)源:山西省會(huì)考題 題型:讀圖填空題
(1)G、C、A分別表示三種堿基,其中A的名稱為_(kāi)________,2的名稱為_(kāi)____________,1,2,3組成一個(gè)_________。如果3為堿基T,則此核酸為_(kāi)____________。
(2)若此鏈表示某mRNA片段,共含有960個(gè)堿基,那么此mRNA最多有_____________個(gè)密碼子,以它為模板翻譯而成的蛋白質(zhì)最多有_________種氨基酸,翻譯的場(chǎng)所為_(kāi)________。
(3)某同學(xué)在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí),用不同形狀的塑料片代表不同的堿基,其中代表A,則與其互補(bǔ)的堿基可用下列哪種形狀的塑料片代表。
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