藥物二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物．某興趣小組切取小鼠肝部腫瘤組織，剪碎、用胰蛋白酶處理并制備細胞懸液，除其他適宜培養(yǎng)條件外，還加入不同濃度的該藥物：
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40.5
腫瘤細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、第五組的實驗中二氯二乙胺濃度可能有誤，應(yīng)為0
B、本實驗計數(shù)時必不可少的儀器：顯微鏡、血細胞計數(shù)板
C、該藥物可影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少
D、用細胞質(zhì)壁分離法或臺盼藍染色法可判斷小鼠肝腫瘤細胞的死活
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：分析題目可知，本實驗是驗證二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖．由表中數(shù)據(jù)可知，二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖，且抑制效果與濃度有關(guān)；實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則．5號試管中加入等量的生理鹽水，和前4只試管進行對照．藥物二氯二乙胺在抑制腫瘤細胞增殖的同時，也會影響正常細胞的增殖．科研上鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，凡是死的動物細胞由于細胞膜失去了選擇透過性，會被染成藍色．
解答： 解：A、5號試管中加入等量的生理鹽水，和前4只試管進行對照，A正確；
B、進行細胞計數(shù)時需要使用血球計數(shù)板計數(shù)法，所以從震蕩搖勻的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血細胞計數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，B正確；
C、根據(jù)題干中“藥物二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用”可知，該藥物可影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少，C正確；
D、小鼠肝腫瘤細胞不能進行質(zhì)壁分離，鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，凡是死的動物細胞由于細胞膜失去了選擇透過性，會被染成藍色，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了導(dǎo)致癌細胞產(chǎn)生的機理相關(guān)內(nèi)容，還考查了學(xué)生試驗設(shè)計能力，實驗設(shè)置的對照原則和單一變量的原則，主要考查學(xué)生對實驗的分析評價和完善的能力，處理實驗數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）圖中[1]代表的結(jié)構(gòu)是細胞膜，在細胞的生命活動中起到的作用有：將細胞與外界環(huán)境分隔開、
 
和
 
．
（2）分離圖中所示的細胞器的常用方法是
 
法，圖示細胞器中[
 
]線粒體是細胞的“動力車間”，[13]
 
與細胞的有絲分裂有關(guān)，[3]
 
為蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．
（3）圖中[6]為
 
，與某種RNA的合成以及
 
的形成有關(guān)．
（4）用甲基綠吡羅紅染色劑對該類細胞染色前需用鹽酸處理，鹽酸的作用是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對克隆培養(yǎng)過程的人腫瘤細胞系進行檢測，可以發(fā)現(xiàn)（　　）
A、所有細胞線粒體體積均增大
B、所有細胞均可見到核膜
C、所有細胞都能合成蛋白質(zhì)
D、所有細胞的DNA含量相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時要升高鏡筒，以免損壞鏡頭和玻片
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，最后觀察到的圖象是丙，物鏡與玻片的距離是⑤
D、乙視野中細胞較多，所以視野較暗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某些制糖廠用淀粉做原料進行工業(yè)制糖．其技術(shù)基本要求是：調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性．下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時逐漸提高溫度對麥芽糖產(chǎn)量的影響，圖中的積累量表示在一段時間內(nèi)生成麥芽糖的總量．下面關(guān)于X、Y、Z三點溫度值的判斷正確的是（　　）
A、X點代表Ta、Y點代表Tb
B、X點代表Tb、Y點代表Tc
C、Y點代表Tb、Z點代表Tc
D、X點代表Ta、Z點代表Tc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答以下有關(guān)實驗的問題．
Ⅰ．根據(jù)“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗回答下列問題：
（1）使用0.9%的NaCl溶液的原因是維持
 
．
（2）水解時加入8%鹽酸的目的是：鹽酸能
 
，加速染色劑進入細胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
Ⅱ．現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑，斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來．（注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉分解成麥芽糖）．
（3）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組，這種試劑是
 
，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
溶液．
（4）用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液．
（5）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：顯色組的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴
 
溶液，充分搖勻，靜置半小時．向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為
 
溶液．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)生物膜之間的轉(zhuǎn)化主要有兩種形式，有的是直接進行，有的以“出芽”方式進行，以下各膜之間用“出芽”方式進行聯(lián)系的是（　�。�
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、細胞膜和高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜
D、細胞膜和線粒體膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列育種實例如雜交水稻、青霉菌的選育、三倍體無子西瓜所依據(jù)的原理依次是（　�。�
A、基因重組、基因突變、基因重組
B、基因重組、基因突變、染色體變異
C、染色體變異、基因重組、基因重組
D、基因突變、基因突變、基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、腎小管和集合管對水分和無機鹽的重吸收是同時進行的
B、人體內(nèi)缺水時，血漿滲透壓降低，引起口渴，同時排尿量減少
C、水和無機鹽的平衡是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過腎臟來完成
D、下丘腦分泌的醛固酮和抗利尿激素在水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案