內(nèi)蒙古大草原是國家重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，直接或間接地為人類的生存和發(fā)展提供必要的生產(chǎn)和生活資料，現(xiàn)已成為研究的重要領(lǐng)域之一．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是
 
．
（2）調(diào)查某種草的種群密度，采用的方法是
 
．如果要全面了解某地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調(diào)查地面上的植物、動物種類以外，還應(yīng)進(jìn)行土壤動物類群豐富度的調(diào)查．許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力而且身體微小，在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用
 
進(jìn)行采集、調(diào)查．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩個(gè)，一般個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落常用
 
法．
（3）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因是
 
．若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，必須從外界源源不斷的輸入
 
．
（4）對a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾，若ya＞yb，則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
 
b（＞、＜或=）；對同一生態(tài)系統(tǒng)來說，x和y的關(guān)系為
 
．（正相關(guān)、負(fù)相關(guān)或無關(guān)）
（5）若在此草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，則其抵抗力穩(wěn)定性會
 
．
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：分析甲圖：圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，共有2條食物鏈；
分析乙圖：圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線，其中y表示偏離正常范圍的程度，y越大，說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越��；x表示恢復(fù)正常所需要的時(shí)間，x越大，說明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低．
解答： 解：（1）草為兔提供了可以采食的信息，貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（2）調(diào)查植物的種群密度時(shí)，常采用樣方法．許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力而且身體微小，不適宜用樣方法和標(biāo)記重捕法調(diào)查，應(yīng)采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩個(gè)，即目測估計(jì)法和記名計(jì)數(shù)法，一般個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落常用記名計(jì)數(shù)法．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)能循環(huán)利用，但能量在流動過程中逐級遞減，因此要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，必須從外界源源不斷的輸入能量．
（4）由以上分析可知，y越大，說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越小，若ya＞yb，則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a＜b；對同一生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性低，即y（偏離正常范圍）越大，x（恢復(fù)需要的時(shí)間）就越長，因此x和y呈正相關(guān)．
（5）若在此草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，會增強(qiáng)其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)制程度，使抵抗力穩(wěn)定性提高．
故答案為：
（1）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
（2）樣方法  取樣器取樣法   記名計(jì)數(shù)法     
（3）一定的自我調(diào)節(jié)能力　能量
（4）＜正相關(guān)  
（5）提高
點(diǎn)評：本題結(jié)合食物網(wǎng)和曲線圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，掌握生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用、物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點(diǎn)；掌握估算種群密度的方法；識記生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，能準(zhǔn)確判斷圖中x和y的含義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照（其它條件保持不變），測得氧氣釋放（氧氣吸收）速率如下表所示：下列對該數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（　　）
光照強(qiáng)度（klx） 0 2 4 6 8 10 12 14
O2（μL/cm2葉面?min） -0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
A、該葉片呼吸強(qiáng)度是0.2μL/cm2葉面?min
B、當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.2μL/cm2葉面?min
C、當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2葉面?min
D、當(dāng)光照強(qiáng)度超過10klx，光合作用速率達(dá)到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是（　�。�
A、低濃度的2，4-D可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B、用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度
C、適宜濃度的生長素能促進(jìn)植物果實(shí)的成熟
D、若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼性狀遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見表：請分析表中情況，并回答下列問題：
親代類型
 
子代類型		第一組第二組第三組
雙親全為雙眼皮雙親中只有一個(gè)雙眼皮雙親中全為單眼皮
雙眼皮數(shù)120120無
單眼皮數(shù)74112全部子代均為單眼皮
（1）根據(jù)表中第
 
組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是
 
．
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型：
第一組：
 
．第二組：
 
．第三組：
 

（3）某同學(xué)（5號個(gè)體）所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖，試推測3號與4號生一個(gè)雙眼皮男孩的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．
（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了
 
的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是
 
細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是
 
．
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是
 
．
（5）如圖充分說明
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，其中A～D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a～e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異．請據(jù)圖回答：

（1）觀察圖甲可知，該生物膜是
 
，它的選擇透過性主要取決于圖中
 
（物質(zhì)）的種類．
（2）圖甲中a～e，能代表被動運(yùn)輸?shù)氖?div id="hv3v73r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）若圖乙細(xì)胞吸K+排Na+，則Na+和K+的運(yùn)輸方式分別可用圖甲中
 
（a～e）表示．
（4）提取動物的圖甲結(jié)構(gòu)，最好選用
 
做材料，原因是
 
．
 

（5）通道蛋白是一類跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜中水通道蛋白是普遍存在的．如腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，此過程中水的流動可用圖甲中
 
（a～e）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題．
如圖1所示意胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在內(nèi)環(huán)境平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異�；颊叩募�(xì)胞．據(jù)圖1回答：

（1）胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素有關(guān)的結(jié)構(gòu)
 
．
（2）Ⅱ型糖尿病患者的細(xì)胞可能是
 
，判斷的依據(jù)是
 
．
（3）若圖中X代表甘油三脂，以
 
形式運(yùn)輸?shù)窖海?br />（4）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有
 
（多選）．
A．胰淀粉酶     B．胰高血糖素     C．促甲狀腺激素      D．神經(jīng)遞質(zhì)
圖2是運(yùn)動前、運(yùn)動中和運(yùn)動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結(jié)果．據(jù)圖分析回答
（5）運(yùn)動開始時(shí)，血糖下降，此時(shí)不屬于血糖的去路是
 
（多選）
A．轉(zhuǎn)化為脂肪酸         B．合成糖原    C．氧化分解             D．水解
（6）下列相關(guān)敘述中不合理的是
 

A．AB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞
B．DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應(yīng)
C．EF段胰高血糖素分泌增多
D．CD段胰島素分泌增多
（7）某男子在運(yùn)動一天后血壓仍為145mmHg/90mmHg，醫(yī)生給其建議之一是低鹽飲食，請根據(jù)血壓、水和電解質(zhì)平衡的有關(guān)知識解釋其原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了便于統(tǒng)計(jì)高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)目，最適宜的觀察時(shí)期是有絲分裂的（　�。�
A、間期B、前期C、中期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的一組是（　�。�
①分裂前的間期；②減Ⅰ前期；③減Ⅰ中期；④減Ⅰ后期；⑤減Ⅰ末期；⑥減Ⅱ前期；⑦減Ⅱ中期；⑧減Ⅱ后期⑨減Ⅱ末期．
A、①②③④B、①②③④⑧
C、⑤⑥⑦⑧⑨D、⑤⑥⑦⑨

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同步練習(xí)冊答案