用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，需要設(shè)置的對(duì)照是(　　)。

A．未接種的選擇培養(yǎng)基

B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D．接種了的選擇培養(yǎng)基

 

C

【解析】在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目應(yīng)明顯多于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目，因此，以牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對(duì)照。對(duì)照遵循的原則是單一變量原則，所以與選擇培養(yǎng)基一樣接種、培養(yǎng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?河南模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判斷

B.為便于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，可直接在載物臺(tái)上滴加蔗糖溶液

C.要調(diào)查血友病的遺傳方式，可以在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

D.利用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)微生物時(shí)，需盡量減少微生物的結(jié)團(tuán)現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.3 加酶洗衣粉的洗滌條件（解析版） 題型：綜合題

(14分)某同學(xué)為了探究加酶洗衣粉的洗滌效果，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

步驟

項(xiàng) 目

燒杯(1 000 mL)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

1

注入自來水/mL

500

500

500

500

2

放入帶油漬的衣服/件

1

1

1

1

3

控制不同水溫/ ℃(10 min)

10

30

50

70

4

加入等量加酶洗衣粉/g

0.5

0.5

0.5

0.5

5

用玻璃棒攪拌時(shí)間/min

5

5

5

5

6

觀察現(xiàn)象

 

 

 

 

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。_______________________________________________________________。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換？并說明理由。____________________________。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同，這是為了_________________________，以便得出科學(xué)結(jié)論。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.3 測(cè)定微生物的數(shù)量練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問題。

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響；B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量，如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用________法。

(2)④為對(duì)照，微生物在④中不生長(zhǎng)，在⑤中生長(zhǎng)，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于________；使用________法可以在⑥上獲得單菌落。

采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？ ______________________。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。縚_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其他微生物的污染？__________________________。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.2 培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用（解析版） 題型：選擇題

將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37 ℃恒溫箱的目的是(　　)。

A．對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用

B．對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌

C．沒必要放入未接種的培養(yǎng)基

D．為下次接種時(shí)再使用

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A．脂質(zhì)分子中的氧原子含量高于糖類

B．葡萄糖可存在于葉綠體，但不存在于線粒體

C．核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成

D．蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一2.2 食品安全的評(píng)估練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列是測(cè)定亞硝酸鹽含量所用的試劑，其中在配制時(shí)需加入鹽酸的是 ( )。

①對(duì)氨基苯磺酸溶液 ②N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 ③提取劑

A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第二單元2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述，正確的是（ ）

A.亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水，在食品生產(chǎn)中可作食品添加劑，可多加

B.亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺

C.綠色食品中不會(huì)含有亞硝酸鹽

D.煮得越久，亞硝酸鹽的含量越少

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?南京二模）某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉

B.洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無關(guān)變量全部相同且適宜

C.根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)污漬去除程度的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D.根據(jù)污漬完全洗凈所需時(shí)間的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

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