將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時間后,可以檢測到放射性的葉片                   

A.僅在甲中B.僅在甲和乙中 C.僅在甲和丙中 D.在甲、乙和丙中

D

解析試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲葉的盒中注入14CO2,在光照條件下合成有機(jī)物,所以甲葉片中能檢測到放射性;同樣乙葉的盒中注入14CO2,在光照條件下合成有機(jī)物,所以乙葉片中也能檢測到放射性;而有機(jī)物在植物體內(nèi)能夠運(yùn)輸,所以丙葉中也能檢測到放射性,故選D。
考點(diǎn):光合作用
點(diǎn)評:本題難度一般,要求學(xué)生識記光合作用的相關(guān)知識,考查學(xué)生對光合作用過程的理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2裝置如圖。照光一段時間后,可以檢測到放射性的葉片

A.僅在甲中     B.僅在甲和乙中     C.僅在甲和丙中     D.在甲、乙和丙中

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科目:高中生物 來源:2015屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時間后,可以檢測到放射性的葉片                   

A.僅在甲中         B.僅在甲和乙中      C.僅在甲和丙中      D.在甲、乙和丙中

 

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科目:高中生物 來源:2013學(xué)年吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時間后,可以檢測到放射性的葉片(  )

A.僅在甲中         B.僅在甲和乙中      C.僅在甲和丙中      D.在甲、乙和丙中

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中,其中一枝僅留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時間后, 可以檢測到放射性的葉片(    )

       A.僅在甲中                                                  B.僅在甲和乙中

       C.僅在甲和丙中                                           D.在甲、乙和丙中

 

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