19．下列對有關(guān)圖象的說法中，不正確的是（　　）
A．動物細胞原代培養(yǎng)時能發(fā)生圖甲中的①②③理過程
B．圖乙若在B點增加酶的濃度，反應速率會加快
C．圖丙中光照強度為C時，兩植物有機物合成速率為A=B
D．圖丁可以表示酵母菌進行呼吸作用產(chǎn)生CO2與氧氣濃度變化的關(guān)系

分析 1、分析圖丙，當光照強度為0時，A植物的呼吸作用速率高于B植物；當光照強度為c時，A、B植物相交，表示A、B植物的凈光合作用速率相等；再根據(jù)真光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率解答．
2、①低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．

解答 解：A、原代培養(yǎng)是動物組織消化后的初次培養(yǎng)，此過程進行有絲分裂，發(fā)生DNA復制和蛋白質(zhì)合成，A正確；
B、B點后反應速率不隨反應物濃度的增加而加快，說明反應物濃度不是限制因素，可能受到酶濃度的限制，因此當B點及以后提高酶的濃度，反應速率加快，B正確；
C、圖中看出，當光照強度為c時，A、B植物的凈光合作用速率相等，因此兩植物的有機物積累速率相等．而當光照強度為0時，A植物的呼吸作用速率高于B植物，根據(jù)真光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，因此有機物合成速率A＞B，C錯誤；
D、丁圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了學生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確各種曲線的含義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是關(guān)于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題：
（1）孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上，運用科學的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人．請回答：孟德爾選用豌豆為試驗材料，是因為豌豆各品種間有易區(qū)分的相對性狀，而且是自花傳粉和閉花授粉植物，可以避免外來花粉的干擾．研究性狀遺傳時，由簡到繁，先從一對相對性狀的手，然后再研究兩對或兩對以上相對性狀，以減少干擾．在處理觀察到的數(shù)據(jù)時，應用統(tǒng)計學方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系．他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設(shè)，并對此作了驗證實驗，從而發(fā)現(xiàn)了基因分離定律和基因自由組合定律．
（2）1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程中，發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，通過類比推理方法得出的推論是基因在染色體上．
（3）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，1944年艾弗里在格里菲斯實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導致細菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”，1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同、核心的設(shè)計思路是將DNA和蛋白質(zhì)分離開來，單獨、直接地觀察其作用．
（4）1953年，青年學者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型，從而獲得諾貝爾獎．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下列甲、乙、丙圖分別是生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答

（1）圖甲的①～⑤中，細胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細胞的是②；圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是次級精母細胞．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a．圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2．
（3）圖甲⑤中存在的等位基因是B、b，造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變或在四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．原核細胞和真核細胞共有的細胞器是（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．分析下面的物質(zhì)跨膜運輸示意圖，說法不正確的是（　�。�
A．甘油、苯進入細胞的方式與①相同
B．靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外與③相同
C．小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸的方式與④相同
D．圖中①②、③、④過程都可以說明生物膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．離體的胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)過組織培養(yǎng)成完整植株，這說明植物細胞具有（　　）
A．多樣性B．專一性C．全能性D．穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某真核細胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)（部分示意圖），有
關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B．圖b表示葉綠體，是真核生物光合作用的場所
C．圖c中的孔道是大分子進出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性
D．圖a、b、c中內(nèi)外膜化學成分差異最大的是圖a

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．請完成下面的概念圖

①主動運輸②自由擴散③葡萄糖進入哺乳動物紅細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示植物細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，下列分析錯誤的是（　�。�
A．消耗ATP的過程只有a
B．在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d
C．在光照充足條件適宜的條件下，a強于b，c強于d
D．人體細胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個過程

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