在前人進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是
①證明光合作用所釋放的氧氣來(lái)自于水
②用紫外線(xiàn)等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
④用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,觀(guān)察核酸的分布
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)規(guī)程,包含假說(shuō)—演繹法的是( )。
A、薩頓通過(guò)觀(guān)察蝗蟲(chóng)有性生殖細(xì)胞形成過(guò)程,推測(cè)基因在染色體上。
B、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C、摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證實(shí)紅眼基因在X染色體上。
D、性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
夏季在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用( )
A. 鹽汽水 B. 牛奶 C. 純凈水 D. 果汁
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(浙江卷精編版) 題型:選擇題
某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是
A. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸
B. 為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素
C. 外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短
D. 對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)3卷精編版) 題型:綜合題
為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同。于中午12︰30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是 ,其依據(jù)是 ;并可推測(cè), (填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。
(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第 組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是 。
(3)小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程 (填“需要”或“不需要”)載體蛋白,
(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)2卷精編版) 題型:綜合題
BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中。其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 無(wú) | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光燈的距離(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50 min后試管中溶液的顏色 | 淺綠色 | X | 淺黃色 | 黃綠色 | 淺綠色 | 淺藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
*遮光是指用黑紙將試管包裹起來(lái),并放在距日光燈100 cm的地方。
若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,50 min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由 引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。
(2)表中X代表的顏色應(yīng)為 (填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是 。
(3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒(méi)有變化,說(shuō)明在此條件下水草 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲物質(zhì)兩條單鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?/td> | B. | 圖乙說(shuō)明基因突變具有不定向性 | ||
C. | 圖丙DNA從復(fù)制起點(diǎn)開(kāi)始單向復(fù)制 | D. | 圖丁核糖體的移動(dòng)方向是從右向左 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞往往具有較大的核仁 | |
C. | 離開(kāi)細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線(xiàn)粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存,缺一不可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素C易得骨質(zhì)疏松癥 | B. | 缺乏維生素A易患夜盲癥 | ||
C. | 人體不能合成維生素D | D. | 維生素B易溶解于脂類(lèi)中 |
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