【題目】有關(guān)物種的敘述,正確的一組是(

一個(gè)種群就是一個(gè)物種

能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

隔離是新物種形成的必要條件

在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的.

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

【答案】B

【解析】

試題分析:一個(gè)物種包括許多個(gè)種群,錯(cuò)誤;物種是能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物,并與其他物種存在有生殖隔離的群體,正確;隔離分為地理隔離和生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的必要條件,正確; 在物種形成的過程中,一般是由長期的地理隔離才能導(dǎo)致出現(xiàn)生殖隔離,錯(cuò)誤。所以B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是( )

A.4、8 B.4、4 C.6、12 D.8、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屈膝反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受損傷,圖1表示屈膝反射的反射弧。圖2為膝跳反射時(shí),神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。請根據(jù)信息分析并回答問題:

1圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元a傳遞到神經(jīng)元b的過程中,信號轉(zhuǎn)換是 ;皮膚感受器受釘扎之后,處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是 處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是 。而未被釘子扎到的對側(cè),屈肌和伸肌的情況恰好相反。

2圖2中神經(jīng)沖動(dòng)從感覺傳人神經(jīng)元A產(chǎn)生最終作用于效應(yīng)器,引起伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是 ,由此推測中間神經(jīng)元D是 興奮/抑制性中間神經(jīng)元。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程中,當(dāng)染色體、染色單體和DNA分子三者數(shù)量之比為122時(shí),所處的分裂時(shí)期應(yīng)是( )

A. 前期和中期 B. 中期和后期

C. 后期和末期 D. 前期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落的敘述,正確的是

A物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B稻田中水稻長勢無高矮差異,因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向

D沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物和非生物具有統(tǒng)一性,是因?yàn)椋?)

A. 都有無機(jī)物和有機(jī)物

B. 都能不停的與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 都有相同的起源

D. 組成細(xì)胞的所有元素,都可以在非生物界找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗,人體接種獲得相應(yīng)免疫力后,若結(jié)核桿苗入侵,會(huì)出現(xiàn)

A卡介苗與抗原特異性結(jié)合 B效應(yīng)T細(xì)胞使結(jié)核桿菌裂解

C抗體進(jìn)入宿主細(xì)胞消滅抗原 D吞噬細(xì)胞吞噬結(jié)核桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. 物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間

C. 螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞

D. 生產(chǎn)者積累在有機(jī)物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是( )

A. 葉片不易磨碎,還原糖不易釋放

B. 葉片中的葉綠素顏色較深,會(huì)掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng)

C. 在研磨時(shí),糖類易被破壞

D. 葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案