分析 分析題圖:圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,其中①表示轉(zhuǎn)錄過程;②表示翻譯過程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子,c為肽鏈,d為核糖體.
解答 解:(1)哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,不能發(fā)生圖示過程.
(2)圖中過程①表示轉(zhuǎn)錄,該過程在細胞中發(fā)生的主要場所是細胞核.此過程需要核糖核苷酸作為原料,需要RNA聚合酶催化.
(3)圖中過程②表示翻譯,與①相比,除了原料、酶、模板和能量,還需要tRNA.
(4)致病基因與正;蚴且粚Φ任换颍糁虏』蛴烧;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度是相同的.在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈.
故答案為:
(1)D
(2)轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 RNA聚合酶 細胞核
(3)翻譯 tRNA
(4)等位基因 相同 一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈
點評 本題結(jié)合人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程,能準確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱,再結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每次分裂前都進行DNA分子的復制 | |
B. | 每次分裂時同源染色體都進行聯(lián)會 | |
C. | 每次分裂時姐妹染色單體都分離 | |
D. | 每次分裂后的子細胞中都含性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖⑤所示細胞中,移向兩極的基因組成一般相同 | |
B. | 圖②所示細胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半 | |
C. | 上述細胞分裂圖象按進行時序排序為①→⑤→③→④→② | |
D. | 圖③和圖⑤所示細胞中,可能發(fā)生非等位基因的重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因 | 基因所在染色體 | 控制合成的蛋白質(zhì) | 臨床表現(xiàn) |
A | 第14號 | β-肌球蛋白重鏈 | 輕度至重度,發(fā)病早 |
B | 第11號 | 肌球蛋白結(jié)合蛋白 | 輕度至重度,發(fā)病晚 |
C | 第1號 | 肌鈣蛋白T2 | 輕度肥厚,易猝死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運載體和噬菌體 | B. | 酶和激素 | ||
C. | 核糖體和染色體 | D. | 細胞骨架和生物膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合定律揭示了
A.等位基因之間的關(guān)系
B.非等位基因之間的關(guān)系
C.非同源染色體之間的關(guān)系
D.非同源染色體上的非等位基因之間的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
長江的水體污染主要是由于流入長江的次級河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時,城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染。某小組利用人工浮床技術(shù)對次級河流中水質(zhì)凈化分析,實驗裝置如下圖。
(1)圖中植物的作用是__________________________________________________。該植物采收后,可以直接用作_______,也可干燥處理后用來提取________等金屬。
(2)此案例屬________生態(tài)工程的實例,它遵循的生態(tài)工程原理是__________________________________________________________(寫一個即可)。
(3)該小組利用人工浮床開展了”茭白和菖蒲對生活污水凈化效果”的研究,你認為該實驗裝置應該準備_____組,應采取的處理措施是:__________________________________________________________。
(4)為了避免實驗誤差,你認為每個實驗裝置中的植物株數(shù)應_______________。
(5)該工程能有效防止”水華”發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是:__________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是雌雄異體的二倍體動物,體細胞中有8條染色體,是常用的遺傳研究材料.一對果蠅每代可以繁殖出許多后代.請回答下列有關(guān)問題:
(1)一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個體死亡.從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個雌性個體和98個雄性個體.請回答:
①導致上述結(jié)果的致死基因位于______染色體上,研究發(fā)現(xiàn)果蠅中的致死突變會使細胞中的核糖體含量較低,從而使突變個體死亡,其致死原因是 .讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2致死的概率是______。
②從該種群中任選一只雌果蠅,鑒別它是純合子還是雜合子的方法是:將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交,如果雜交后代 ,則該雌果蠅為雜合子;如果雜交后代 ,則該雌果蠅為純合子。
(2)研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),體內(nèi)還有一對基因R、r本身沒有控制具體性狀,但rr基因組合時會抑制H基因的表達.如果兩對基因位于常染色體上,則一個種群中正常翅果蠅的基因型有______種.基因型為RrHh的雌雄果蠅個體交配,產(chǎn)生的子代如果出現(xiàn)______的結(jié)果,則說明這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3:1,那么這對果蠅的基因型可能是______.
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