人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體，合理解釋的是（　　）
A、病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子
B、病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制
C、病毒表面往往存在多個同種蛋白質(zhì)分子
D、病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá)
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：抗原和抗體是特異性的相結(jié)合，一種抗原可以刺激機體產(chǎn)生一種抗體，病毒的表面存在多種蛋白質(zhì)分子，而一種抗原被吞噬細(xì)胞消化形成的蛋白質(zhì)有可能不僅一種，則刺激機體產(chǎn)生抗體也就不止一種．
解答： 解：A、一般抗原都是外來物質(zhì)，如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等侵入人體后，都可作為抗原，使機體制造出相應(yīng)抗體．一般來說，病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子，一種蛋白質(zhì)分子產(chǎn)生一種抗體，A正確；
B、基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制的目的是產(chǎn)生更多的病毒基因，B錯誤；
C、同種蛋白質(zhì)分子只能產(chǎn)生一種抗原，C錯誤；
D、病毒基因高效的表達(dá)的目的也是產(chǎn)生蛋白質(zhì)，但沒有說明是否是一種還是多種蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查體液免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述．正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中
B、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的植物，不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因的增加
C、動物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)
D、如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示油菜種子在成熟過程中種子質(zhì)量和有機物相對含量的變化趨勢，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、大量糖類輸入并參與代謝，導(dǎo)致種子質(zhì)量不斷增加
B、細(xì)胞代謝利用大量糖類，導(dǎo)致淀粉含量降低
C、糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì)，導(dǎo)致脂質(zhì)含量持續(xù)增加
D、糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

眼睛棕色（A）對藍(lán)色（a）是顯性，這對等位基因位于常染色體上．一對棕色眼、色覺正常的夫婦生有一個藍(lán)眼色盲的兒子，若這對夫婦再生一個孩子，其基因型與母親相同的機率是（　　）
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況．下列描述錯誤的是（　�。�
A、曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B、兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C、低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
D、正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、在動物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細(xì)胞
D、DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，是雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)（　�。�
A、在4℃條件下易變性
B、只含有C、H
C、也能催化淀粉合成
D、含有羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（　�。�
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列分別與圖中甲、乙、丙、丁相對應(yīng)的陳述句中，錯誤的是（　�。�
A、若圖甲所示為一發(fā)酵罐中某菌種數(shù)量的變化曲線，則b點后的變化原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)
B、用圖乙所示裝置進(jìn)行酵母菌無氧呼吸探究實驗時，試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、用丙圖所示裝置進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離時，應(yīng)先用丙圖中的A裝置對樣品進(jìn)行處理，再用B裝置進(jìn)行分離
D、丁圖中B蛋白參與的跨膜運輸方式可能是主動運輸，C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后，其含量會增加

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同步練習(xí)冊答案