草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式是將所感染的病毒傳播給后代,導致產(chǎn)量降低,品質(zhì)變差,運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗,草莓微型繁殖的基本過程如下:外植體
愈傷組織
芽、根→植株
請回答:
(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取
 
作為外植株,其依據(jù)是
 

(2)在過程①中,曾用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和
 
,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加
 
,有利于外植體自動細胞分裂形成愈傷組織,接種2~5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是
 

(3)在過程②中,愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是
 
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:培育無病毒植株苗,應選擇不含病毒部分培養(yǎng),而植物體新生部位不含病毒,如根尖和莖尖.
植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基成分應包含大量元素、微量元素、有機物;植物激素的比例能夠影響芽的分化和根的分化,如細胞分裂素與生長素的比值大時,有利于芽的分化,反之則有利于根的分化.接種前培養(yǎng)基一定要進行高溫滅菌,接種時一定要在無菌條件下進行操作,以免引起雜菌污染.
解答: 解:(1)進行植物微型繁殖時常采用莖尖或根尖作為外植體,原因是莖尖或根尖病毒極少,因此切取一定大小的莖尖或根尖進行組織培養(yǎng),再生的植株就可能不帶病毒.
(2)MS培養(yǎng)基的成分主要包括水、無機鹽、有機小分子物質(zhì)以及植物激素等.另外常常需要添加植物激素誘導植物細胞分裂、分化;外植體邊緣局部污染,說明消毒不徹底.
(3)不同植物激素的比例影響植物細胞發(fā)育方向,生長素與細胞分裂素的比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成,比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成.
故答案為:
(1)莖尖、根尖 不含病毒
(2)有機物 植物激素 外植體消毒不徹底
(3)培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)和細胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,關鍵是注意知識點的積累.
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如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況.能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中BC段(不包括B、C兩點)相符的一項是 ( 。
A、
B、
C、
D、

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下列有關科學家與其科學成就的連線,不吻合的是( 。
A、孟德爾(G.Mendel)--發(fā)現(xiàn)了遺傳三大定律
B、艾弗里(O.Avery)--首次證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、達爾文(C.Darwin)--《物種起源》
D、沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)--建立了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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腐乳制作過程中要注意防止雜菌污染.下列措施中,不能起抑制雜菌污染作用的是( 。
A、加入12%的料酒
B、逐層增加鹽的用量
C、裝瓶時讓瓶口通過酒精燈火焰
D、用含水量為70%的豆腐制腐乳

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實驗一:將漏斗口用半透膜封住,裝入30%的蔗糖溶液,置于清水中.不久漏斗內(nèi)液面上升,如圖甲所示.
實驗二:用刀片將天竺葵的莖在靠近基部切斷,用橡皮管將根與一玻璃管相連,玻璃管內(nèi)裝有清水,置于清水中.不久,玻璃管內(nèi)水分增加,液面上升,如圖乙所示.
請分析回答:

(1)甲圖漏斗內(nèi)的液面上升的條件是
 

(2)乙圖玻璃管內(nèi)液面上升,說明植物體內(nèi)水往高處“流”的動力是
 

(3)蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分子通過葉片上的氣孔擴散,有同學提出蒸騰作用是植物體內(nèi)水往高處流的拉力.請利用上述實驗材料設計一個實驗,證明蒸騰作用是植物體水往高處流的拉力.你的設計的實驗步驟是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子形成過程中,演變?yōu)榫游驳慕Y(jié)構(gòu)主要是( 。
A、中心體B、線粒體
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防止多精入卵的保護屏障是(  )
①頂體反應            
②透明帶反應             
③卵黃膜封閉作用
④精子尾部脫落形成原核              
⑤唯一的一個精子獲能.
A、①②③④B、②③
C、①②③⑤D、②③⑤

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綠色植物氣孔的大量關閉會影響到植物體的( 。
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下列關于胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
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