如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷，該種子萌發(fā)時(shí)干重的變化情況是
 

A．在第Ⅰ階段顯著增加，在第Ⅲ階段顯著減小
B．在第Ⅰ階段顯著減少，在第Ⅲ階段顯著增加
C．在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小，在第Ⅲ階段顯著減少
D．在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加，在第Ⅱ階段變化很小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2007屆高三生物一輪復(fù)習(xí)專題：生殖和發(fā)育 題型：013

如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷，該種子萌發(fā)時(shí)干重的變化情況是

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A．在第Ⅰ階段顯著增加，在第Ⅲ階段顯著減小

B．在第Ⅰ階段顯著減少，在第Ⅲ階段顯著增加

C．在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小，在第Ⅲ階段顯著減少

D．在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加，在第Ⅱ階段變化很小

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科目：高中生物 來(lái)源：中學(xué)教材全解　高中生物　必修1－分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版新課標(biāo) 題型：022

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖解回答以下問題。

（1）O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類型是________。

（2）在O2濃度為b％以下時(shí)（不包括O點(diǎn)），該器官的呼吸類型是________，因?yàn)開_______，寫出反應(yīng)式________。

（3）該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸類型為________，因?yàn)開_______。

（4）由該曲線提示的原理，我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子貯藏時(shí)，應(yīng)取________值，理由是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省高三3月月考（理綜）生物部分 題型：選擇題

如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷，該種子萌發(fā)時(shí)干重的變化情況是

 

A．在第Ⅰ階段顯著增加，在第Ⅲ階段 顯著減小

B．在第Ⅰ階段顯著減少，在第Ⅲ階段顯著增加

C．在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小，在第Ⅲ階段顯著減少

D．在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加，在第Ⅱ階段變化很小

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種植物種子在適宜的萌發(fā)條件下其鮮重的變化情況。據(jù)此推斷，該種子萌發(fā)時(shí)干重的變化情況是

 

A．在第Ⅰ階段顯著增加，在第Ⅲ階段 顯著減小

B．在第Ⅰ階段顯著減少，在第Ⅲ階段顯著增加

C．在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小，在第Ⅲ階段顯著減少

D．在第Ⅰ、Ⅲ階段顯著增加，在第Ⅱ階段變化很小

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