下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ     

②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間

③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ 

④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點(diǎn)

A.①②③                B.①③④      C.①④        D.②③④

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:Ⅰ→Ⅱ雌雄個體產(chǎn)生精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞通過有絲分裂,Ⅱ→Ⅲ精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞,Ⅳ→Ⅰ由合子發(fā)育成新個體,通過有絲分裂,Ⅲ→Ⅳ是受精作用,基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的第一次分裂后期,所以答案選B。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖敘述不正確的是(    )

①完整的有性生殖的過程包括Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ

②能夠發(fā)生有絲分裂的過程是Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ

③DNA復(fù)制可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ、Ⅱ→Ⅲ過程中 

④Ⅳ為個體發(fā)育的起點(diǎn)

    A.①            B.②③            C.①②③            D.②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是       (  )

A.有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ

B.基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間

C.基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ

D.Ⅳ為新個體發(fā)育的起點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述,正確的是

①有絲分裂發(fā)生在a、d                 ②基因重組發(fā)生在c 

③基因突變可發(fā)生在a、b、d            ④合子為新個體發(fā)育的起點(diǎn)

A.①②③           B.①④             C.①③④           D.②③④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年重慶市下期階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測高二(生物)試題 題型:選擇題

下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是 

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ 

    ②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間 

    ③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ 

    ④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點(diǎn)

    A.①②③       B.①④

    C.①③④       D.②③④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案