人類對遺傳的認知逐步深入,并將遺傳規(guī)律運用于遺傳病的指導(dǎo):

(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交得到F1,F(xiàn)1繼續(xù)自交得到F2,理論上F2表現(xiàn)型不同于親本類型的個體中純合子占__________(用分數(shù)表示)。進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)_________。

(2)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,且各類型不能通過基因突變相互轉(zhuǎn)化。R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為_________(類型),否定了這種說法。

(3)在沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,用__________體現(xiàn)了DNA分子的多樣性,此外,通過_________保證了DNA復(fù)制正確進行。

(4)系譜法是進行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法。通常系譜圖中必須給出的信息包括:__________、__________、親子關(guān)系、世代數(shù)以及每一個體在世代中的位置。在系譜圖記錄無誤的情況下,應(yīng)用系譜法對某些系譜圖進行分析時,有時得不到確切結(jié)論,因為系譜法是在表現(xiàn)型的水平上進行分析,而且這些系譜圖記錄的家系中世代數(shù)少和后代個數(shù)少。因此,為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式,往往需要得到_______(“一個”、“多個”)具有該遺傳病家系的系譜圖,并進行合并分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省師大附高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如表所示,一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如表,(不考慮無氧呼吸)

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡

水中通入空氣

蒸餾水浸泡

水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

回答問題:

(1)實驗處理中,組5葉片產(chǎn)生[H]的細胞器是____________,組2葉片產(chǎn)生ATP的細胞器是____________。

(2)在黑暗條件下,葉片能進行有氧呼吸的組別是____________。

(3)組2葉片中合成淀粉的原料是____________,直接能源物質(zhì)是____________;與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是_________________。

(4)組7合成淀粉的原料是____________,直接能源物質(zhì)是通過____________過程合成;如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中____________(有、無)淀粉。

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中,甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( )

A.①→②過程簡便,但培育周期長

B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的鏈狀多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)以及轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中至少含有的堿基數(shù),依次為

A.36,12,72 B.32,11,66

C.12,36,24 D.11,36,72

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運輸。圖乙是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題。

(1)圖甲中溶酶體起源于 (細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 ,以保持細胞的功能穩(wěn)定。

(2)圖甲細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體蛋白結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

(3)抗體從合成到分泌出細胞,需要經(jīng)過的有膜細胞器依次是 。請舉例再寫出2種分泌蛋白:

(4)請你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。

(5)分泌蛋白質(zhì)的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由 提供的。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述,正確的是( )

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C.有氧呼吸及光合作用的全過程均在膜上進行

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的作用,正確的是( )

①催化與調(diào)節(jié) ②運動 ③運輸物質(zhì) ④儲存遺傳信息 ⑤免疫

⑥主要的能源物質(zhì) ⑦信息傳遞 ⑧構(gòu)成生物體和細胞的主要物質(zhì)

A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②③⑤⑦⑧

C.①②③⑤⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個羧基,那么這兩個羧基分別位于

A.碳原子上和氨基上 B.碳原子上和 R 基上

C.氨基上和 R 基上 D.羧基上和 R 基上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不屬于細胞膜的功能

A.控制物質(zhì)進出細胞 B.將細胞與外界環(huán)境分隔開

C.進行細胞間的信息交流 D.提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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