【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是
A. a過程稱為內(nèi)吞
B. b過程稱為外排
C. 經(jīng)a過程進(jìn)細(xì)胞的物質(zhì)一定都是較大的固體顆粒
D. 經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)
【答案】C
【解析】
本題以圖形為載體,考查大分子物質(zhì)通過細(xì)胞的方式—胞吞與胞吐的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).注意絕大多數(shù)大分子物質(zhì)通過生物膜的方式為胞吞與胞吐,但某些小分子物質(zhì)如神經(jīng)遞質(zhì)也可以胞吞、胞吐的方式通過生物膜.
a過程的物質(zhì)被包裹在囊泡內(nèi),向細(xì)胞內(nèi)移動,因此屬于內(nèi)吞作用,A正確;b過程被包裹著的物質(zhì)從囊泡內(nèi)釋放到細(xì)胞外,屬于外排作用,B正確; 內(nèi)吞與外排作用通過生物膜結(jié)構(gòu)的不一定都是大分子物質(zhì),如神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),C錯誤,D正確.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某動物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色體,那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體多少條( )
A. 2NB. 4NC. 3ND. N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個被15N標(biāo)記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制3次,則含15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種真菌細(xì)胞中的有關(guān)物質(zhì)合成示意圖,①⑥表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析回答:
(1)由圖可知,真菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場所有____________、____________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是____________。
(2)過程①需要解旋酶和____________酶等。過程③中,一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是____________。
(3)用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測該藥物抑制了____________(填序號)過程,線粒體功能____________(填“會” “不會”)受到影響。
(4)圖中遺傳信息的流動途徑可表示為____________(用文字和箭頭表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為基因表達(dá)過程的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ①是DNA,其雙鏈均作為②的轉(zhuǎn)錄模板
B.②上有n個堿基,則新形成的肽鏈含有n-1個肽鍵
C.③是核糖體,翻譯過程③將由3向5方向移動
D. ④是tRNA,能識別mRNA上的密碼子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一塊玉米地里,螟蟲吃玉米,青蛙食螟蟲,蛇捕食青蛙,那么該食物鏈的正確表示方法是( )
A. 螟蟲→青蛙→蛇 B. 蛇→青蛙→螟蟲→玉米
C. 蛇→青蛙→螟蟲 D. 玉米→螟蟲→青蛙→蛇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗”中細(xì)胞所處的狀態(tài),據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)原生質(zhì)層由__________組成(填寫字母)。
(2)將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在外界溶液中,若細(xì)胞狀態(tài)變化順序為甲→乙→丙,則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__________;若細(xì)胞狀態(tài)變化順序為丙→乙→甲,則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__________。
(3)若將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在一定濃度的KNO3溶液中,則細(xì)胞狀態(tài)變化順序為__________ (用甲乙丙和箭頭表示)。此過程中相關(guān)的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式有_____。
(4)若將同一種狀態(tài)的植物細(xì)胞分別放在甲、乙、丙組不同濃度的蔗糖溶液中,得到圖示狀態(tài)(且原生質(zhì)層不再變化)。則實驗前甲、乙、丙三組的蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一個地域的環(huán)境容納量的敘述,正確的是
A. 環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中長時期的穩(wěn)定平衡密度
B. 在該地域中,每部分的環(huán)境容納量都是一樣的
C. 種群數(shù)量達(dá)到K值時的增長速率大,會呈現(xiàn)周期波動
D. 種間關(guān)系不會影響環(huán)境容納量的大小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com