研究發(fā)現(xiàn)，雞的性別（ZZ為雄性，AW為磁性）不僅和性染色體有關(guān)，還與只存在于Z染色體上的DMRT1基因有關(guān)，該基因在雄性性腺中的表達量越是雌性性腺中表達量的2倍．該意淫在雄性中的高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育，而在雄性中的低表達量開啟性腺的卵巢發(fā)育．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性
B、性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性
C、性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育
D、母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與DMRT1的高表達量有關(guān)
考點：染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：已知鳥類的性別決定方式屬于ZW型，雌鳥的性染色體組成是ZW，雄鳥的性染色體組成是ZZ．DMRT1基因只存在于Z染色體上，該基因在雞胚雌雄性腺中表達量不同，即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的2倍．分析可知ZZ表達量高表現(xiàn)為雄性、ZW表達量低表現(xiàn)為雌性．
解答： 解：A、性染色體缺失一條的ZO個體DMRT1基因表達量低，性別為雌性，A錯誤；
B、性染色體增加一條的ZZW個體的DMRT1基因高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育，性別為雄性，B錯誤；
C、性染色體缺失一條的WO個體，沒有z染色體，也就沒有DMRT1基因，可能不能正常發(fā)育，C正確；
D、已知ZZ表達量高表現(xiàn)為雄性、ZW表達量低表現(xiàn)為雌性，母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與特殊條件下DMRT1的高表達量有關(guān)，D正確．
故選：AB．
點評：本題考查伴性遺傳、性別決定的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖被人的紅細胞吸收時，是從高濃度到低濃度且要依靠細胞膜上的一種成分攜帶，但不消耗能量，該物質(zhì)跨膜運輸方式是（　　）
A、滲透作用B、自由擴散
C、主動運輸D、協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理活動與生物膜無關(guān)的是（　�。�
A、抗體與感冒病毒的特異性結(jié)合
B、白細胞吞噬細菌
C、突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、小腸上皮細胞吸收葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞和細胞學(xué)說的描述中，不正確的是（　　）
A、單細胞生物的單個細胞就能完成各種生命活動
B、細胞學(xué)說揭示了細胞為什么要產(chǎn)生新的細胞
C、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D、細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組，為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)地放牧，對草原生物種群進行了各項調(diào)查，請回答以下問題：
（1）為確定放牧量，該興趣小組對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進行種群密度的調(diào)查，所用的調(diào)查方法為
 
，為減小調(diào)查的誤差，調(diào)查時應(yīng)注意：
①
 
；②
 
．
（2）在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①圖甲中虛線表示在
 
條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，田鼠的種群數(shù)量為
 
．
②圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，則圖甲中
 
點不可能出現(xiàn)此種年齡組成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述不合理的是（　�。�
A、神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號的復(fù)雜轉(zhuǎn)化過程
B、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的基本形式是電位變化
C、遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點決定了興奮傳遞的單向性
D、興奮的產(chǎn)生以細胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根毛細胞的原生質(zhì)層是指（　�。�
A、細胞壁、細胞膜和液泡膜
B、細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜
C、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
D、細胞膜、原生質(zhì)和液泡膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于體液免疫的敘述；正確的是（　�。�
A、抗體是由B淋巴細胞分泌的
B、T細胞在體液免疫中不起任何作用
C、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、記憶B細胞經(jīng)增殖分化可以形成大量的效應(yīng)T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用其他堿基對取代大腸桿菌丙氨酸t(yī)RNA的堿基對G3/U70（右下角數(shù)字是該堿基在tRNA）中的位置，能夠使該tRNA失去識別并轉(zhuǎn)運丙氨酸的能力；如果將堿基對G3/U70插入到半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中，能夠使二者獲得識別并轉(zhuǎn)運丙氨酸的能力．上述事實表明（　　）
A、各種tRNA是通過反密碼子識別氨基酸的
B、反密碼子不是各種tRNA識別氨基酸的唯一決定因素
C、一種氨基酸只能由一種tRNA識別并轉(zhuǎn)運
D、半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中沒有堿基G和U

查看答案和解析>>

同步練習冊答案