下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )
A.人體內(nèi)Mn的含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)失調(diào)
B.Mg是葉綠素不可缺少的組成成分
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐
D.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為高等植物光合作用圖解,以下說(shuō)法正確的是( )
A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:?????
核酸是生物的遺傳物質(zhì),組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類數(shù)分別為( )
A.5,2,8 B.4,2,2 C.5,2,2 D.4,4,8
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)敘述正確的
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
D.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過(guò)程( )
A.不一定需要載體參與 B.為被動(dòng)運(yùn)輸
C.一定需要消耗能量 D.為協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示在適宜的CO2濃度等條件下,分別測(cè)得的1小時(shí)內(nèi)不同溫度對(duì)某植物在適宜的光照條件下CO2吸收量(圖中實(shí)線所示)和黑暗條件下CO2釋放量(圖中虛線所示)的影響曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)當(dāng)溫度低于20℃,該植物在光照下CO2的吸收量隨溫度升高而逐漸增加的原因是在此范圍內(nèi),隨溫度的升高,________________。
(2)20℃時(shí),1小時(shí)內(nèi)該植物產(chǎn)生有機(jī)物比30℃時(shí)______(“多”、“少”、“相等”)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度減弱,圖中A點(diǎn)應(yīng)______移(“左”、“右”、“不”)。
(4)溫度為45℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 無(wú) |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 |
C | 人成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是( )
A.用蛋白酶處理細(xì)胞中的染色質(zhì) B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞,其起源于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞③是T細(xì)胞,在體液免疫中可釋放淋巴因子
C.細(xì)胞②識(shí)別抗原后,增殖分化為多種細(xì)胞⑥
D.注射疫苗主要是為了獲得細(xì)胞⑤和相應(yīng)的I,I在核糖體上合成
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